北师大版生物七年级上册第四章 生物体的结构层次 第2节 生物体的器官、系统 课件（共28张PPT） （共28张PPT）.ppt

1.你能回答出上节课我们学习的动物体的各种组织和植物体的各种组织的名称吗？这些组织是否能直接构成生物体呢？ 2.观察教材第60页图，你能说出细胞群形成组织后是如何进一步构成生物体的吗？ 第2节 生物体的器官、系统 1.尝试解剖、识别鸡翅中的主要组织。 2.识别人和动物体的主要系统。 3.识别植物体的六大器官。 4.理解植物体的结构与功能相适应的特点。 探究主题 一 几种不同的组织构成有特定功能的器官 活动：解剖观察鸡翅 目的要求： 识别区分鸡翅上可以发现的组织，理解组织如何形成器官。 材料器具： 带尖的剪刀或解剖刀、镊子、解剖盘、吸水纸巾、鸡翅。 1.将鸡翅放在解剖盘中。 2.小心剥去鸡翅上的皮肤，吸去多余水分。 3.找出脂肪。脂肪通常呈小块状，附在皮肤下面，呈微黄色。 鸡翅中的脂肪 4.小心地将肌肉束分开。肌肉是附着在骨骼上呈粉红色的束状结构。 5.找出韧带和肌腱。韧带是白色的有韧性的组织，将相邻的骨骼连起来。肌腱也是白色的有韧性的组织，将肌肉与骨骼连在一起。 1.构成鸡翅的组织主要有哪几种？ 上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织 2.不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？ 上皮组织和结缔组织构成的皮肤在外面；结缔组织形成的骨在中央；肌肉组织形成的肌肉附着在骨骼上；在肌肉间还可以发现神经组织。 3.鸡翅的主要功能是什么？ 扇翅运动，主要靠肌肉的收缩，牵