3只拣儿童多出行103.docVIP

课 题 3、只拣儿童多处行 第1课时 课型 新授 中心备课人 韩晓卉 教 学 目 标 共 标 个 标 学会6个生字，理解“成千盈百、坐无隙地”等词语的意思。课文内容。儿童不解春何在，只拣游人多处行。课文内容。儿童不解春何在，只拣游人多处行。音像出示，图文引入。 （出示春天图片，音乐春天在哪里） 师：阳春三月，万物复苏.春姑娘唤醒了大地，唤醒了小草，唤醒了百花，一切都欣欣然张开了双眼，春天带给了人间无限的生机和希望。让我们和着轻风流水，一起去大自然中寻找春天的足迹吧。们，在这春光明媚的日子里，你最想到哪里去找春天？ 古代有一位诗人他是这样描写儿童找春天的情景的：儿童不解春何在，只拣游人多处行。 （出示诗句：儿童不解春何在，只拣游人多处行。） 1．指生读，齐读。 2．说说这两句诗的意思。 3．指导这两句诗（读出儿童的可爱、天真、迷茫） 二、生字，理解“成千盈百、坐无隙地”等词语的意思。课文内容。儿童不解春何在，只拣游人多处行。。1．刚才你们找到了春天的足迹，（引读：她在——在——在——）很好。师：那么春天还会在哪里呢？冰心奶奶说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。 （出示：游人不解春何在，只拣儿童多处行）2．指生读，说说这两句诗的诗意。齐读这两句诗。 3．板书课题读课题1． 2．读课文，理清1．2． （四）分节朗读课文。 四、练标 1、比一比，再组词。拣（