四年级上信息相关技术课件(A)-用信息表达自我-泰山版.ppt

第2课 用信息表达自我 行动要领： 用语言表达自己 学习表达信息 完整地表达信息 新发现 发现一： 看谁说的清楚 大家先听听能能、大强、小丽是怎样介绍自己的。 “表达自我，展现风采”主题班会开始啦！ 我就是人见人爱、神勇威武、天下无敌、活泼可爱、待人热情、慷慨大方、诚实可信的英俊少年——大强。 我叫小丽，性格开朗、活泼，于是爱动脑筋，喜欢运动，爱打乒乓球。 大家好！我是能能，今年8岁，人送外号“机灵鬼”。我喜欢电脑，想成为一个电脑专家。 请你来点评：说一说他们用了哪些词语来描述各自的特征。 我就是人见人爱、神勇威武、天下无敌、活泼可爱、待人热情、慷慨大方、诚实可信的英俊少年——大强。 我叫小丽，性格开朗、活泼，于是爱动脑筋，喜欢运动，爱打乒乓球。 大家好！我是能能，今年8岁，人送外号“机灵鬼”。我喜欢电脑，想成为一个电脑专家。 发现二：怎样介绍自己 我的姓名:_____________ 我的性格:_____________ 我的爱好:_____________ 我的特长:_____________ 我的理想:_____________ 去探索 警察叔叔遇到了什么难题呢？ 遇到这类情况时，应该怎么说呢？ 1.在下面图画中找一找信息表达的错误。 2.体验用多种方式表达信息。 表达信息的方法，除了语言，还有什么？ 游戏1：“说词达意” 游戏2：“我来比划你来猜” 两个同学，一个看卡片上的词语后，想办法解释给对方听，要求不能说出这个词中的任何一个字，让对方猜是什么词语。 两个同学，一个看卡片上的词语后，不能说话，只能用肢体语言来表达意思，让对方猜出答案。