名校联盟广州市白云区汇侨中学八年级上册生物《542细菌》课件.ppt

2007年11月 生物学八年级上册——袁慧结 ？小问号看大天下 乳酸菌 知识回顾 区分不同的菌落 培养细菌/真菌的过程 配制有营养物质的培养基 培养基进行高温灭菌 接种 适宜温度进行培养 （恒温培养） 以下四种培养基，分别含有不同的因素，试分析哪一种能成功长出细菌？ 第二节 细菌 细菌和真菌不仅菌落不同，它们的形态结构也相差甚远。 细菌的发现 17世纪后叶，荷兰人列文·虎克 ——发现了细菌的存在。 19世纪中叶，法国科学家巴斯德 ——证实了细菌不是自然发生的。 称为“微生物学之父”。 细菌的形态和结构 个体十分微小，大约10亿个细菌＝一颗小米粒 用高倍显微镜或电镜观察到细菌的形态。 细菌的基本结构 不同的种类的细菌形态不同，但它们的基本结构是相同的。 细菌的生殖 靠分裂进行生殖的。 即一个细菌分裂成两个细菌。 细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。 细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。 知识总结 练习时间——书本第61页 1、细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关？ 细菌个体微小，极易为各种媒介携带； 分裂生殖，繁殖速度快，数量多； 有些细菌在生长发育后期，个体缩小， 细胞壁增厚形成芽孢。 芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当的环境中，就能散发成细