分类讨论在相似三角形中的应用.pptVIP

* 三合中学 王群萍 在解答某些数学问题时,有时会遇到多种情况,需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合得解 分类必须有一定的标准，标准不同分类的结果也就不同。分类要做到不遗漏，不重复。 例1、如图,P是Rt△ABC的斜边AB上任意一点(除A,B)，过点P作直线截△ABC，使截得的三角形与原三角形相似，请问满足条件的直线有几条？ 1、按不同的对应角分类 A B C P Q 点P是△ABC的边AB上的一点，过点P作直线（不与直线AB重合）截△ABC，使截得的三角形与原三角形相似，请问满足条件的直线最多有几条？ A B C P Q 例2 已知△ABC的三边长分别为20cm,50cm,60cm.现要利用长度分别为30cm,50cm的两根细木条各一根,做一个三角形木架与△ABC相似,要求以其中一根为一边,将另一根截成两段(允许有余料)作为另外两边,则另外两