人教九年级物理课件《串联和并联2》推荐.pptVIP

练习课 书P109-110 1~5 * 动手动脑学物理： * * * 1. 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[ ] A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可能是串联. D. 条件不足,无法判定. 答案: C （只有答案C全面） * 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] L2 L1 L2 L1 L1 L2 * 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] 甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。 L2 L1 L2 L1 L1 L2 * 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] 乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路。 L2 L1 L2 L1 L1 L2 * 2、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲[分析] 乙[分析] 丙[分析] 丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。 L2 L1 L2 L1 L1 L2 * 3、如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制 .在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后). 干 并联 L1 L2 L1、L2 S S1 S2 L1 L2 * 电路练习之一 * 电路练习之一 * 电路练习之一 * 电路练习之一 * 电路练习之一 * 电路练习之一 * 小结 1 学生谈收获， 2 学生谈新疑点。 3 师生同归纳。 ！ * 更多精典超值方案狂点这儿： * THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS * 串联和并联 南乐县韩张中学 授课人 张同民 复习：电路的状态 a、通路：电路连接后，处处连通的电路 b、断路（开路）：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路 情境导入 * c、短路：把电源两端直接用导线连接起来。是不允许的，因为会烧坏电源和导线，有可能导致火灾。 * 实物图与电路图 * 学习目标 1 知道电路的两种连接方式。 2 理解两种方式下的特点，电流有无分支，开关的作用。 3 掌握电学实验的注意事项 及结论。 * 串联 学习流程 * 并联 * 串联和并联 * 思考和设计电路 书P106想想做做 * * * * * 两种画法 ? ? ? ? 头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。 头尾相连，逐个顺次连接 头头相连，并列连接在两点之间 L1 L2 L1 L2 头 尾 头 尾 头 尾 头 尾 设计电路图 连 接 特 点 串联 电路 并联 电路 结论 * ? 开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响。 干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。 只有一条路径，一条回路。 有多条支路，多个回路。 电流路径 （ 串联 ）电路 （ 并联 ）电路 开关作用 节点 * 串联电路 并联电路 用电器间是否相互干扰 各用电器互相干扰，若其中一个断开，其他用电器无法工作。 各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器照常工作。 * 电路 电路图 连接特点 电流路径 开关的作用 用电器工作情况 串联 首尾相连 只有一条通路 控制所有用电器 互相影响 并联 首尾相连尾尾相连 若干条通路 干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器 互不影响 串、并联电路总结 L1 L2 S L1 L2 S * 生活中的电路 装饰用的小彩灯 装点高大建筑物的灯泡 家庭中的电灯、电视机等 教室里的日光灯 * 节日小彩灯的连接 * * 课堂练习 P109,1 测评反馈 *