山西省忻州市第一中学高中语文课件：必修3 .1 林黛玉进贾府 (共33张PPT).ppt

写不同，画熙凤 众人 王熙凤 王熙凤特点 待客之礼 敛气秉声 放诞无理 外貌描写 身材容貌（和谐） 首饰—衣着—长相（棱角） 评价黛玉 病中风流 最标志，像亲孙女 黛玉遭遇 宽慰解释 转喜为悲，转悲为喜 总 结 地位特殊, 掌握财权 精明能干， 心机深沉 善于逢迎， 说场面话 察言观色， 情感不真 壹 心有灵犀一点通 ——初会情节梳理 黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！” 宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。” 【预习反馈】：两人为何一见如故？ 红楼一 梦 【脂砚斋·评】 “一存于中，一发乎外。” 分角色朗读 为什么取字 林黛玉 曹雪芹 贾府 进 目 标 【知识与技能】 1.了解《红楼梦》作者以及内容，从整体到篇章，解读文本在全书中的地位与作用 2.梳理文章层次，概括各层情节内容 3.从语言、外貌、动作等方面入手，综合分析王熙凤、贾宝玉、林黛玉的人物形象及性格特征 4.体会宝黛二人的爱情悲剧，感受《红楼梦》的文学价值和历史意义 【过程与方法】 通过分角色朗读与文本细读的方式，深读文本，学习作者对人物形象等方面的刻画手法 【情感态度价值观】 感受《红楼梦》的文学魅力，激发阅读兴趣，提高文学素养。 反 馈 为什么要写宝玉对黛玉的取字？（577班1、8组） 贾宝玉为何要