八年级生物__用药常识课件_人教新课标版推荐.pptVIP

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八年级生物__用药常识课件_人教新课标版推荐

溺水后由于口、鼻内吸入大量的水分,阻塞呼吸道而引起窒息。也可因惊慌恐惧、骤然寒冷引起反射性喉痉挛,以致呼吸、心跳突然停止。这种心脏骤停如果抢救及时可避免死亡,但如果心跳呼吸停止时间较久,即使抢救成功幸免死亡,却会因缺氧引起大脑不同程度损害,而产生后遗症如痴呆、智能低下、癫痫等。   溺水必须争分夺进行抢救,抢救原则是就地抢救,应立即倾出口、鼻、呼吸道内的积水污泥,恢复呼吸、心跳,解决窒息缺氧。经初步复苏后立即送往医院作进一步抢救和治疗,送往医院途中要密切观察病情变化,并注意保暖。       溺水及急救 * 把溺水儿童捞出水后,要立即倒出积水、清除阻塞在口鼻中的淤泥、烂草、呕吐物等。将衣服钮扣解开,拉出舌头,使呼吸道通畅,并将溺水孩子从腰部抱起,背向上俯卧在救者肩部,使头脚下垂,使头向下倒出体内积水。如果发现溺水患儿呼吸心跳已停止,应立即进行口对口人工呼吸,恢复呼吸心跳。将小儿头稍后仰,急救者对溺水儿童口腔吹气,每分钟吹14~22次,并在后胸前行心脏按压,每分钟80~100次,以心脏按压3次,对口呼吸1次的方法进行,应坚持到呼吸和心跳恢复或医务人员到达后,由医务人员继续进行急救。   溺水小儿的现场急救是抢救成功的关键,要分秒必争地进行,不能等待医务人员,根据现场情况采取适宜措施快速进行。现场急救及时、正确,可以避免死亡和减少大脑损伤后遗症。 * 一、症状   局部表现有不同程度的烧伤、出血、焦黑等现象。烧伤区与正常组织界线清楚。或全身机能障碍,如休克、呼吸心跳停止。致死原因是由于电流引起脑(延髓的呼吸中枢)的高度抑制及心肌的抑制,心室纤维性颤动。触电后的损伤与电压、电流以及导体接触体表的情况有关。电压高、电 流强、电阻小而体表潮湿,易致死:如果电流仅从一侧肢体或体表传导入地,或肢体干燥、电阻大,可能引起烧伤而未必死亡。   二、急救原则   1.发现有人触电后,立即切断电源,拉下电闸,或用不导电的竹、木棍将导电体与触电者分开。在未切断电源或触电者未脱离电源时,切不可触摸触电者;    触电及急救 * 2.对呼吸和心跳停止者,应立即进行拳击复苏或口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压,直至呼吸和心跳恢复为止。如呼吸不恢复,人工呼吸至少应坚持4小时或出现尸僵和尸斑时方可放弃抢救。有条件时直接给予氧气吸入更佳; 3.在就地抢救的同时,尽快呼叫医务人员或向有关医疗单位求援。用呼吸中枢兴奋药,针刺人中和十宣穴。在心跳停止前禁用强心剂。   三、预防   加强安全用电知识教育,定期检查维修电器设备,遵守用电规定,不能乱拉接电线,不能在通电的电线上晒衣物,不能接触断落的电线;雷雨天不要站在高墙上、树木下、电杆旁或天线附近。 触电及急救 * 骨折是指骨骼受到外力的撞击或压迫而造成的连续性中断,常伴有关节、韧带及关节周围软组织之损伤,并可能并发内脏,其它器官的损伤或大出血,若处理不当,甚至会威胁到生命。 骨折急救的注意点: 1、先处理伤者之窒息、休克、出血及严重创伤等。   2、移动伤患前,先小心剪开或撕开疑似骨折部位的衣服,除去饰物。   3、除非对生命有危险,否则应在意外现声先处理骨折固定,再搬运送医。   开放性骨折(骨折部位与外界相通,伴有皮肤伤口)需先用无菌或干净布类覆盖,并加环形垫包扎,以免外力直接压到骨突出部位。   骨折固定夹板长度应超过所要固定之两端关节,夹板应先包覆衬垫,以免造成摩擦。肩膀、手肘、手腕、膝盖等关节之骨折,应该就其受伤时之姿势,以夹板固定之。 骨骼固定后,抬高受伤的肢体,以减轻肿胀。除此以外,可以用冰带敷在痛处,减轻肿胀的痛苦。 骨折和急救 * 1941年用于临床,被认为是一些细菌、病毒和真菌的天敌,抗生素的发现被公认为是二十世纪最伟大的发现之一。但它不同于其它药物,会产生耐药性。细菌也是生命体,在不合理使用抗生素的情况下,抗生素频繁刺激细菌,使细菌迅速耐药,甚至任何一种耐药细菌都有可能发展成为超级耐药菌,这时候几乎没什么抗生素能杀死它们。细菌越来越耐药,抗生素越来越失效。尽管药品可以升级换代,但细菌的耐药速度比新药开发速度快多了。例如,2003年时90%的细菌怕复方新诺明,而到了2005年,再用复方新诺明时,80%以上的细菌无效。如此下去,人类可能会失去抗生素这个有力武器,有很多感染性疾病我们将再一次无药可治。 抗生素 * 目前这些抗生素均属处方药,在应用时应注意安全。 青霉素类:青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林、 头孢菌素:头孢氨苄 头孢拉定、链霉素、庆大霉 素、卡那霉素 四环素类:四环素、土霉素、多西环素、米诺环素 红霉素、罗红霉素、麦迪霉素、 氯霉素、白霉素

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