113集合的基本运算(二)课件(北师大版必修一).pptVIP

* * * 1.1.3 集合的基本运算 A U 教学目标 知识与能力 （1）理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集. （2）能使用Venn图表达集合的运算，体会直观图对理解抽象概念的作用. 过程与方法 学生通过观察和类比，借助Venn图理解集合的 基本运算. 情感态度与价值观 （1）进一步树立数形结合的思想. （2）进一步体会类比的思想. （3）感受集合作为一种语言，在表示数学内容时的简洁和准确. 教学重难点 重点 全集与补集的概念. 难点 理解全集与补集的概念、符号之间的区别与联系. 新课导入 集合之间的基本关系是类比实数之间的关系得到的，集合之间的交、并集运算同样类比实数的运算得到。 想一想 实数有加法运算，那么集合是否也有“减法”呢？ 下列各个集合，你能说出集合C与集合A，B之间的关系吗？ （1）A={a，b，c,d}，B={c，d },C={a，b}; （2）A={x∣x是实数}，B={x ∣x是无理数}， C={x ∣x是有理数}； （3）A={x|1x8},B={ x|4x8},C={ x|1x4}； 观 察 一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中所涉及的所有元素,那么就称这个