初二下勾股定理提高题推荐.docVIP

PAGE 第12讲 勾股定理 知识概要 1、勾股定理：如果直角三角形的两直角边长分别为，，斜边长为，那么． 2、勾股定理逆定理：如果三角形的三边长，，满足，那么这个三角形是直角三角形 3、勾股定理的作用 （1）已知直角三角形的两边求第三边. （2）已知在特殊直角三角形中，直角三角形的一边，求另两边的关系. （3）用于证明平方关系的问题. 4、如何判定一个三角形是否是直角三角形 （1）首先确定最大边（如）. （2）验证与+是否具有相等关系. 若+，则△ABC是以∠C=90°的直角三角形； 若+，则△ABC不是直角三角形. 【注意】当+时有两种情况. （1）当+时，此三角形为钝角三角形； （2）当+时，此三角形为锐角三角形，其中为三角形的最大边. 5、勾股找规律 常用勾股数组：(3, 4 ,5); (5, 12 ,13); (6, 8, 10); (7, 24, 25); (8, 15, 17) ; (9, 40 ,41)…… 例题精讲 板块一 勾股定理 板块一 勾股定理 aaa a a a a b b b b 【巩固练习】 美国第二十届总统加菲尔德也曾经给出了勾股定理的一种证明方法。如图，他用两个全等的直角三角形和一个等腰直角三角形拼出了一个直角梯形，请你利用此图形验证勾股定理． 【例2】填空题: 在△ABC中,∠C为直角. (1)若BC =2, AC=3则AB =???? ； 若BC =5, AB=13.则AC =???? ；若AB=61, AC=11.则BC =???? . (2)若BC∶AB =3∶5且AB =20则AC=????? . (3)若∠A=60°且AC=2cm则AB=???? cm，BC=???? cm. 【巩固练习】 Rt△ABC中，是直角，（1）已知，，求AB之长； 已知，，求AC之长； （3）已知，，求BC之长． 2、已知等边三角形的边长为a，求等边三角形一边上的高和这等边三角形的面积． 【例 3】已知，，，，求BC和AD的长． A A B C D 【巩固练习】 CBAD已知：如图所示，在四边形ABCD中，AB=AD=8，∠A=60°，∠D=150°，四边形ABCD的周长为32，求BC和CD C B A D 【例 4】如图，已知AB＝13，BC＝14，AC＝15,于D，求AD的长. 【例 5】如图，已知：，，于P． 求证： ． 【例 6】如图，已知在中，，，分别以，为直径作半圆，面积分别记为，，则+的值等于 ． C C A B S1 S2 【巩固练习】 1、如图，已知：在中，，分别以此直角三角形的三边为直径画半圆，试说明图中阴影部分的面积与直角三角形的面积相等． 2、图是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形．若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3，则最大正方形E的面积是 A．13 B．26 C．47 D．94 3、在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示)，已知斜放置的三个正方形的面积分别是1，2，3，正放置的四个正方形的面积依次是、、、，则+++=____ S S1 1 S2 S3 S4 2 3 1 板块二 勾股定理逆定理 板块二 勾股定理逆定理 【例7】在△ABC中，如果a∶b∶c =1∶∶2, 那么∠A=???? °,∠B=?? ? °∠C=???? ° 如果a∶b∶c =1∶1∶, 那么∠A=???? °,∠B=?? ? °∠C=???? ° 【例 8】判断由线段a，b，c组成的三角形是不是直角三角形：（1），，；（2），，；（3），，． 【例 9】已知：在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c， 试判断△ABC的形状 【例 10】如图，在四边形ABCD中，∠C=90°，AB=13，BC=4，CD=3，AD=12，求证：AD⊥BD． 【例 11】已知：如图，在正方形ABCD中，F为DC的中点，E为CB的四等分点即3CE＝EB 求证：AF⊥FE． 【例 12】如图，已知四边形ABCD中，∠B=90°，AB=3，BC=4，CD=12，AD=13，求四边形ABCD的面积. 【巩固练习】 1.若一个三角形的周长为12cm,一边长为3cm,其他两边之差为cm,则这个三角形是(??? ) ??? A.等腰三角形??? B.等边三角形 C.直角三角形??? D.等腰直角三角形 2.如图，每个小正方形的边长为1，A、B、C是小正方形的顶点，则∠ABC的度数为（ ） A．90° B．60°