勾股定理知识总结及练习推荐.docVIP

勾股定理知识总结 一、知识要点回顾 1、勾股定理 勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 也就是说：如果直角三角形的两直角边为a、b，斜边为c ，那么 a2 + b2= c2。 公式的变形： a2 = c2- b2， b2= c2-a2 。 2、勾股定理的逆定理 如果三角形ABC的三边长分别是a，b，c，且满足a2 + b2= c2，那么三角形ABC 是直角三角形。这个定理叫做勾股定理的逆定理.该定理在应用时，同学们要注意处理好如下几个要点： ①、已知的条件：某三角形的三条边的长度. ②、满足的条件：最大边的平方=最小边的平方+中间边的平方. ③、得到的结论： 这个三角形是直角三角形，并且最大边的对角是直角. ④、如果不满足条件（2），就说明这个三角形不是直角三角形。 3、勾股定理的应用 利用勾股定理已知两边求第三边 利用勾股定理的逆定理判断三角形是否为直角三角形 利用勾股定理列方程求线段长 构造直角三角形利用勾股定理解决问题 1、利用勾股定理已知两边求第三边 (1)在△ABC中，∠C=90°若，c=4，则b= ； (2)在Rt△ABC，∠B=90°，a=3，b=4，则c= 。 (3) 在Rt△ABC，∠C=90°，c=25，a：b=3：4，则a= ，b= 。 (4) 在△ABC中，若∠A=30°，BC=2，则AB= ，AC= 。 （5）直角三角形直角三角形两直角边长分别为3和4，则它斜边上的高为__________ 2、利用勾股逆定理判断一个三角形是否为直角三角形 （1）下列各组数中，以它们为边的三角形不是直角三角形的是( ) A．1.5，2，3 B. 8，15，17 C．6，8，10 D. 3，4，5 （2）.若△ABC的三边满足则下列结论正确的是( ) A.△ABC是直角三角形,且∠C为直角 B. △ABC是直角三角形,且∠A为直角 C. △ABC是直角三角形,且∠B为直角 D. △ABC不是直角三角形. （3）如图，AD⊥BC，垂足为D，如果CD=1，AD=2，BD=4，试判断ΔABC的形状，并说明理由。 3、利用勾股定理列方程求线段长 （1）已知，如图、∠ACB=90°，AD=BD,AB=5cm,AC=3cm 求BD的长 （2）如下图，折叠长方形(四个角都是直角，对边相等)的一边AD，点D落在BC边的点F处，已知AB＝8cm，AD＝10cm，求EC的长． 4、构造直角三角形利用勾股定理解决问题 （1）在△ABC中，∠B＝450，AB＝，∠BAC＝1050，求△ABC的面积。 （2）已知：如图，∠B=∠D=90°，∠A=60°，AB=4，CD=2。 求：四边形ABCD的面积。 二、考点剖析 1、应用勾股定理在等腰三角形中求底边上的高 例1、（2009年湖南长沙）如图1所示，等腰中，，是底边上的高，若，则??????? cm． ? ? ? ? 2、应用勾股定理在三角形中求边长 例2、（2009年滨州）如图2，已知△ABC中，AB＝17，AC＝10，BC边上的高 AD＝8，则边BC的长为（??? ） A．21?????? B．15?????? C．6??????? D．以上答案都不对? 3、应用勾股定理解决楼梯上铺地毯问题 例3、（2009年滨州）某楼梯的侧面视图如图3所示，其中米，， ，因某种活动要求铺设红色地毯，则在AB段楼梯所铺地毯的长度应为??????? ． 4、应用勾股定理解决梯子问题 例4、（2009年安徽）长为4m的梯子搭在墙上与地面成45°角，作业时调整为60°角，如图4所示，则梯子的顶端沿墙面升高了???????????????? m． ? ? ? ? ?5、应用勾股定理解决勾股树问题 例5、(2009年达州)如图6所示，是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形．若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3，则最大正方形E的面积是： A．13?????? B．26???? C．47?????? D．94? 1．图示是一种“羊头”形图案，其作法是，从正方形1开始，以它的一边为斜边，向外作等腰直角三角形，然后再以其直角边为边，分别向外作正方形2，和2′，…，依次类推，若正方形7的边长为1cm，则正方形1的边长为__________cm. 在直线上依次摆放着七个正方形（如图4所示）。已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3，正放置的四个正方形的面积依次是、=_____________。 6、应用勾股定理解决阴影面积问题 例6、（2009年宜宾）已知：如图7所示，以Rt△ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形．若斜边AB＝3,则图