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北京市高级中等学校招生考试模拟试题
一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字幕涂黑涂满。(共12分。每小题2分)
1. 下面加点字的注音完全正确的一项是
A.酝酿(liàng) 亢奋(kàng) 忍俊不禁(jīn)
B.冗长(rǒng) 追溯(shu?) 锲而不舍(qiè)
C.倔强(jiàng) 污秽(huì) 锐不可当(dǎng)
D.琐屑(xiè) 嫉妒(jí) 风雪载途(zài)
2. 下列句子中横线处选填汉字正确的是
①为了能给即将离校的毕业生们留下美好的记忆,学校正在精心地 备毕业典礼。
②每当灾害发生,大家都会积极捐款 灾,体现“一方有难,八方支援”的精神。
③学校抗震加固后,重新粉刷装饰的教学楼 然一新,校容校貌有了很大的改变。
④秦国围攻赵国时,毛遂挺身而出说服楚王发兵救赵,留下了毛遂自 的千古佳话。
A.①筹 ②震 ③焕 ④见 B.①酬 ②赈 ③涣 ④荐
C.①筹 ②赈 ③焕 ④荐 D.①酬 ②震 ③涣 ④见
3. 在下面语段横线处依次填入词语恰当的是
大遗址保护是目前我国文化遗产保护工程中涉及面最广、投资力度最大、惠及民生最广泛的一项创新性工程。由于考古遗址保护与当地民众生活 ① ,因此,只有将古遗址保护与当地民众发展生产、改善生活二者统筹兼顾,才能让城市发展与文物保护 ② 。
A.①相得益彰 ②各得其所 B.①息息相关 ②各得其所
C.①相得益彰 ②两全其美 D.①息息相关 ②两全其
4. 对下列病句修改不正确的一项是
A.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。
修改:应把“首台”移到“可去除”之前。
B.单纯以“学以致用”的多寡来定义教育的成功,未免有失偏颇。
修改:应在“成功”后加“与否”。
C.当下文化发展呈现出庸俗化的格局,看起来热闹,但是什么也没留下。
修改:应把“格局”改为“形态”。
D.北京市鼓励乘客合乘出租车以解决出行时打车难。
修改:应把“打车难”之后加“的问题”。
5. 结合语境,在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是
每当寒冬腊月时节,雪打竹叶, ① ,声如春蚕进食;忽然“咔嚓”一声,一些毛竹被压折了。雪霁天晴,毛竹们纷纷抖落压在身上的积雪,一个个站起来, ② ,英姿勃发,象是一排排列队的士兵。
A.①沙沙落雪彼此和应 ②抖擞精神
B.①飘飘落雪安静轻柔 ②精神抖擞
C.①沙沙落雪彼此和应 ②精神抖擞
D.①飘飘落雪安静轻柔 ②抖擞精神
6. 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是
黄山在影片和山水画中是静静的,仿佛天上仙境,好像总在什么辽远而悬空的地方;可是身历其境,你可以看到这里其实是生气蓬勃的,万物在这儿生长发展,是最现实而活跃的童话诞生的地方。
从每一条小径走进去,阳光仅在树叶的空隙中投射过来星星点点的光彩,两旁的小花小草却都挤到路边来了;每一棵嫩芽和幼苗都在生长,无处不在使你注意:生命!生命!生命!
在这些植物的大家庭里,我认为还是叶子耐看而富有生气,它们形状各异,大小不一,有的纤巧,有的壮丽,有的是花是叶巧不能辨;叶子兼有红黄紫绿各种不同颜色,就是通称的绿叶,颜色也有深浅,万绿丛中一层层地深或一层层地浅,深的葱葱郁郁,油绿欲滴,浅的仿佛玻璃似的透明,深浅相同,正构成林中幻丽的世界。
A.选段中用“挤”一词赋予小花小草以人的行为,生动地表现出小花小草旺盛的生命力。
B.选段中反复运用感叹句“生命!”,突出了黄山无处不在的生命力。
C.选段中运用“有的……”的排比句式,写出了植物的叶子“形状各异,大小不一”的特点。
D.选段中把植物的“叶子”比喻成“玻璃”,突出了“叶子”的绿色深浅不一的特点。
二、填空(共8分)
7.默写(5分)
(1) ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(2)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)
(3)困于心衡于虑而后作, 。(《生于忧患,死于安乐》)
(4)桃花源记》中“ , ”描写了桃花林的美丽景色。
8.名著阅读(3分)
《西游记》是我国“四大古典名著”之一,作者是明代的 ① 。《西游记》以丰富想象描绘奇异的神魔世界的同时,也借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事,表现了 ② 的古老主题。其中“三打白骨精”、“计盗紫金铃”、“ ③ ”等都是人们耳熟能详的故事。
三
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