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心为生动 情系教育 ——官桥小学“办人民满意学校”汇报材料 教育是培养人的活动。学校教育担负着培养未来接班人的历史重任。为此，我们官桥小学在广大教职工中牢固树立“教育即服务”的服务思想，树立“以生为本”的人本思想，树立“教育即发展”的发展思想，做到心为生动，情系教育，努力打造精品教育，争创人民满意学校。 在创建人民满意学校的工作中，我们以师德建设为主线，努力培养师德高尚、业务精良、教艺精湛的教师队伍，为创建工作夯实基础；以素质教育为热线，努力培养全面发展的新型学生，以达到创建的最终目标；以法纪教育为红线，努力做到学校工作不触高压线，不闯红灯，为创建工作立标尺。 一、树立“教育即服务”的思想，抓住创建工作的关键。 教育即服务，服务讲究质量，质量需要素质。要想有优质的教育服务质量，必须具备高素质的教师队伍。为了造就高素质的教师队伍，我们以“铸师魂、展师风、重师能、树师表”为主线，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、创业开拓”精神为主要内容，提高教师素质，强化教师责任，优化服务质量。 1、铸师魂，培养敬业爱岗精神 教师是智慧的开发者和文明的传播者，是学生心目中“爱心的使者、言行的楷模、知识的化身”。学校教育质量的高低、声誉的好坏，取决于教师的道德修养和敬业精神。因此，建立一支品德高尚、素质过硬、思想坚定、知识渊博的教师队伍，成了我们学校师德建设中的首要任务。 学校作为一个整体，校长在管理中起着重要的决策性作用。我们学校在校长王明德同志的带领下，坚持学政治，学教育理论，用先进的教育思想武装自己的头脑。结合教育改革的实际，我们学习了邓小平理论，学习了“三个代表”重要思想，学习了《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《教育法》、《教师职业道德》和《新信访条例》。建立了一系列评价体系，如师德教育培训制度，教师职业道德考评细则，教师师德承诺制度和信访制度等。学校还开展了一系列师德教育活动：师德师风专题讲座，师德师风演讲比赛等等。这样，我校教师人心稳定，作风优良，大家的职业道德意识有了明显提高，形成了人人敬业爱岗的良好局面。 学校成立了以王明德同志为核心的创建领导小组，撰写了创建方案，刷写了创建标语，拟定了创建责任书，制定了“办人民满意学校”、“做人民满意教师”工作规范，印发了办学承诺书，递交了创建申请报告。在教师中开展了以“让社会满意、让学校满意、让学生满意”为主题的塑造教育形象的活动。例如评议员对学校教师评价的问卷调查，学生对教师教育教学方面的问卷调查，家长对教师评价的问卷调查等；还开展了向先进教师学习，赛干劲、比奉献的活动。在学校创建“人民满意学校”的同时，教师们也在创“人民满意教师”，人人撰写了自查报告和整改措施。这一系列活动的开展，增强了教师的师德意识和责任意识，使教师以良好的职业道德形象和饱满的热情投身于教育教学中。 再者，我们学校严格收费工作，严肃收费纪律，规范收费行为。学校设有收费领导小组，制定了治理乱收费的制度和措施，与教师签定了治理乱收费的责任状。开学初，学校组织大家认真学习了湖北省和荆门市下发的收费文件及收费标准。报名时认真填写了“一费制”收费明白卡，并一一下发、张贴到学生家中，让学生家长及社会各界人士了解学校的收费情况，增加收费的透明度。对自愿缴费项目，学校充分尊重家长的意愿，在自愿的基础上与家长签订协议书后，按协议标准收费。 在资金利用上，我校力争用较小的投入获得最大的效益，注重把经费用在刀刃上，最大限度地调动教师的工作积极性，增强教师的敬业奉献精神。如鼓励教师多从事教育科研活动，多让教师参加培训学习等方面从不吝啬。教师参加英语培训、新课程培训、电脑培训、外出听课等次数多，投入大。我们校长深知：“得人才者得天下”这个道理，只要给老师们一点点关怀，就能焕发出大家炽热的工作热忱。 在经费管理上，学校实行阳光操作：任何一项开支都让教师明白，大型支出由教代会审议通过，并按月公布支出情况。 2、展师风，培养勤业爱岗精神。 教育是一项系统工程，仅靠学校自身的力量是远远不够的，还需要社会各方面的配合，其中家庭教育尤为重要，我们学校深深意识到这一点。在开学初，学校开展了“走千家、访万户”活动。每位教师深入到本班学生家中，与其家长进行了交流与沟通，促进教师与家长的合作。这种合作是教师与家长通过交往，实现教育原则、教育要求、教育过程、教育手段等方面的一致或互补。在活动中，教师们做到了以尊重学生家长的人格为原则，以谦虚谨慎，讲究礼貌为工作方法，主动协调好与家长的关系。对学生进行正确评价，对教育不得法的家长，给予及时、委婉的提醒。从而达到了与家长感情上的沟通，教育上的共识，形成了学校教育与家庭教育的合力。 也正因如此，我校无一名学生流失。控流保学工作一直是我校工作的重点之一。我们知道，学生有辍学的动向，一般都与家庭因素有关。所以，在开学