生物的无性生殖（苏教版八年级上）.ppt

* 3.阅读教材“酵母菌的出芽生殖”，探究以下几个问题： (1)用酵母菌培养液制作临时玻片标本时，为什么要用龙胆紫染色液对酵母菌进行染色？ 提示：酵母菌培养液中的淀粉颗粒的形态与酵母菌相似，染色后对两者加以区别，有利于观察。 (2)“酵母菌”的“芽体”和绿色植物的“芽”一样吗？ 提示：不一样，“酵母菌”的“芽体”从母体脱落后直接发育成新个体；绿色植物的“芽”离开植物体后并不会发育成新个体，如马铃薯。 　　①酵母菌在营养丰富和适宜的条件下进行出芽生殖，在营养物质、温度等条件不适宜时进行孢子生殖。②无性生殖没有生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，子代和亲本的遗传物质相同，可以保持母体的遗传性状。 　　①植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。 ②植物组织培养的过程中没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 ③分化成幼苗后，要将胡萝卜幼苗移栽到土壤中，由于环境差异大，幼苗要经历一定的适应期。 1.王某家门口有一棵很稀奇的桃树，树上结了12种不同的果实，果子还会沿顺时针方向依次成熟，像是个天然的大水果篮。这株桃树采用了哪种生殖方式？ 提示：嫁接。 2.上海世博会引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，可以采用哪种生殖方式？ 提示：植物组织培养(无性生殖)。 一、选择题 1．(2011·益阳检测)益阳是个竹子之乡。 竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节， 节上的芽形成竹笋，由竹笋长