捕蛇者说课件169.pptVIP

作者：柳宗元 捕 蛇 者 说 ——复习 一、文体复习： ①“说”，是古代的一种文体。 ②跟现在的杂文相似，属议论文，多一事一议，以小见大。 ③形式上表现为叙议结合，或先叙后议，或先议后叙，或边叙边议，以议为核心。行文自由灵活。 二、作者复习 柳宗元，字子厚，唐代文学家，哲学家，河东人，世称柳河东, 和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。 作者简介: 三、背景回顾： 本文是柳宗元被贬到永州担任司马期间写的。这时他在政治上处于困境，实际上是个被编管的“罪人”，心情十分郁抑。尽管如此，他仍然关心社会问题，经常询问民间疾苦，并以著文的方式来表达他改革政治的愿望。 四、翻译复习： （一）重点语句： ①然得而腊之以为饵，可以已大风.挛踠.瘘.疠，去死肌，杀三虫。 ②永之人争奔走焉。 ③君将哀而生之乎？ ④则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。 ⑤而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。 ⑥悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 ⑦盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。 ⑧孔子曰：“苛政猛于虎也。 ⑨孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？ ⑩故为之说，以俟夫观人风者得焉。 实词总结为：①制成。“然得而腊之以为饵”。 ②做，干。“今吾嗣为之十二年”。 ③写。“故为之说”。 已：①止，治愈。“可以已大风”。 ②已经。“比吾乡邻之死则已后矣”。 赋：①征收。“岁赋其二”。 ②赋税。“孰知赋敛之毒……”  （二）重点词语 入：①缴纳。“当其租入”。 ②收入。“竭其庐之入”。岁：①每年。“岁赋其二”。 ②年。“积于今六十岁矣”。甚：①很。“貌若甚戚者”。 ②厉害。“末若复吾赋不幸之甚也”。 ③超过，胜过。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！” 若：①好像。“貌若甚戚者”。  ②你。“若毒之乎？”  得： ① 捕得。 　“ 然得而腊之以为饵” 　　　 ② 得到。“以俟观人风者得焉”观： ①看。“今以蒋氏观之”。 ②考察。“以俟夫现人风者得焉”。毒： ①怨恨。“若毒之乎？” ②有毒的。“呼嘘毒病”。 ③毒害。“孰知赋敛之毒……” 生： ①使……活（下去）。“君将哀而生之乎？” ②生活。“而乡邻之生日蹙”。 食：①吃。“退而甘食其土之有”。 ②通“饲”，喂养。“谨食之”。 虚词总结 之：①的。“永州之野产异蛇”。 ②取消句子独立性。“悍吏之来吾乡”。 ③代词。“问之，则曰”（代人，他） “君将哀而生之乎”（代自己，我）  “今吾嗣为之十二年”（代事） “以啮人，无御之者”（代物，蛇） “言之，貌若甚戚者”（代话语）而：①表并列。“黑质而白章”。 ②表承接。“退而甘食其土之有”。 ③表递进，并且。“君将哀而生之乎？” ④表转折，但是，却。“而吾以捕蛇独存”。 ⑤连接状语和谓语，表修饰。“号呼而转徙”。 以：①用，拿。“以啮人，无御之者”。 ②用，拿。“太医以王命聚之”。 ③因为。“而吾以捕蛇独存”。 ④根据。“今以蒋氏观之”。 ⑤表目的，来，用来。“故为之说，以俟夫现人风者得焉”。 “可以已大风……”焉：①兼词，于之。“永之人争奔走焉”。 ②之。“时而献焉”。 ③语气词。“今其室十无一焉”。  乎：①吗。“君将哀而生之乎？” ②呢。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！” ③（句中）于，在。 “叫嚣乎东西”。 于：①在。“吾祖死于是”。 ②给。“余将告于莅事者”。 ③及于，到。“积于今六十岁矣”。 ④比。“苛政猛于虎也”。 五、结构 一(1) 交代了永州人争相捕蛇的缘由。 二（2-4）通过蒋氏自述，揭露苛捐杂税给广大人民带来的深重灾难。 三（5）引用孔子的话结束全文，点明题旨——赋敛之毒有甚于蛇，并简明交代写作意图——以俟夫观人风者得焉。 “毒 ”字贯串全文 （2）概写蒋氏三世捕蛇的遭遇。 (3)写作者的建议和蒋氏的诉说。 (4)蒋