突破全国卷3　“多物体、多过程”类力学综合问题.doc

[学生用书] 全国卷对于“多物体、多过程”类问题每年都有涉及．牛顿运动定律作为经典力学的基础理论在解决动力学问题中一定是做为重点考查点．其中近几年高考中主要考查的方向有：(1)对于“多物体”组成的系统其整体法、隔离法为主要的受力分析手段；(2)对于“多过程”运动主要分析在不同阶段运动的加速度从而得出力与运动之间的关系其常见问题有传送带模型、滑块——滑板模型等． 【重难解读】 多过程”“多物体”类问题的分析方法 分析“多过程”问题的方法要领 (1)将“多过程”分解为许多“子过程”各“子过程”间由“衔接点”连接． (2)对各“子过程”进行受力分析和运动分析必要时画出受力图和运动过程示意图． (3)根据“子过程 (4)分析“衔接点”的位移、速度、加速度等的关联确定各段间的时间关系、位移关系、速度关系等并列出相关的辅助方程． (5)联立求解并对结果进行必要的讨论或验证． 分析“多物体”问题的方法要领 (1)搞清各物体初态对地的运动和相对运动(或相对运动趋势)根据相对运动(或相对运动趋势)情况确定物体间的摩擦力方向． (2)正确地对各物体进行受力分析并根据牛顿第二定律确定各物体的加速度结合加速度 (3)关注临界点．“多物体叠放”类问题的临界点常出现在“速度相等”(即相对静止)时此时往往意味着物体间的相对位移最大物体的受力和运动情况可能发生突变． 【典题例证】 　(20分)(2015·高考全