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圆与圆的位置关系教案1 教学目标： ⒈使学生掌握相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦这一性质；；　我们知道圆是轴对称图形，如下图，由两个圆组成的图形是否也是轴对称图形？如果是轴对称图形，那么它对称轴是什么？ 二、探求新知 ⒈本课知识点： ⑴由两个圆组成的图形是　　　图形，它的对称轴是　　　 ； ⑵由两个圆组成的图形是轴对称图形可知：①当两个圆相切时，切点一定在 上； ②当两个圆相交时（如图），连心线与公共弦的关系是 。 ⒉典型例题 例1、已知两个等圆⊙O1和⊙O2相交于A、B两点，⊙O1经过点O2．求∠O1AB的度数． 例2、（1）已知：如图，⊙O1和⊙O2相交于A、B两点，半径分别为4cm、3cm，公共弦AB=4cm，求圆心距的长。 ⑵已知：⊙O1和⊙O2相交于A、B两点，半径分别为4cm、3cm，公共弦AB=4cm，求圆心距的长。 例3、⑴已知：如图，⊙O1和⊙O2外切于点P，过点P的直线分别交⊙O1、 ⊙O2于点A、B，则试探索AO1 与BO2 的位置关系。 ⑵若⊙O1和⊙O2内切呢？ 三、再攀高峰 ⒈如图，⊙O1和⊙O2内切于点P，过点P的直线分别交⊙O1、⊙O2于点A、B，⊙O1的半径为r，⊙O2的半径为R，R=3r。⑴求PA：PB的值；⑵当点B在⊙O2上运动时，PA：PB的值是否会发生改变？（直接回答，不必说明理由） ⒉已知：如图，⊙O1和⊙O2相交于A、B两点，AC为⊙O1的直径，直线CB交⊙O2于点D，⑴如图①，求证：AD是⊙O2的直径；⑵若AC=AD，如图②，求证：四边形O1CBO2是平行四边形。 ① ② ⒊如图，以为圆心的两个同心圆中，大圆的直径交小圆于两点，大圆的弦切小圆于点，过点作直线，垂足为，交大圆于两点． （1）试判断线段与的大小关系，并说明理由． （2）求证：． （3）若是方程的两根（），求图中阴影部分图形的周长． ⒋如图，用半径R=3cm，r=2cm的钢球测量口小内大的内孔的直径D。测得钢球顶点与孔口平面的距离分别为a=4cm，b=2cm，则内孔直径D的大小为 四、总结反思： ⑴ ⑵两圆相交常引辅助线有：(1)公共弦；(2)连心线；(3)构造由半径、公共弦的一半组成的直角三角形． 让任何人在任何地方任何时候享受最好的教育服务 第 1 页 共 2页 A B C D E O N H M F