(人教新课标)六年级数学上册课件 百分数意义和写法 3 .pptVIP

教学目标 1.理解和掌握百分数的概念，知道百分数与分数之间的区别，会正确读、写百分数，会解释日常生活中常见的百分数。 2.在理解百分数的意义的过程中，培养同学们的分析比较能力和抽象概括能力。 3.通过搜集学习材料并进行一系列的讨论和研究，使大家体验数学与日常生活的联系，激发大家学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。 * 姚明: 投10个 中7个 张老师: 投中13个 吴老师: 投中11个 共投了25次 共投了20次 究竟谁投得最准呢? 谁能用我们学过的方法算出来谁投得最准? 姚 明: 张老师: 吴老师: 假如姚明投100次，就会投中70次。 假如张老师投100次，就会投中52次。 假如吴老师投100次，就会投中55次。 分母都是100。 这几个分数有什么共同点? 这几个分数分别代表什么意思? 姚明投中的次数占投的次数的一百分之七十。 张老师投中的次数占投的次数的一百分之五十二。 吴老师投中的次数占投的次数的一百分之五十五。 也就是说： 70% 52% 55% 还可以写成： 读作：读作百分之七十 、百分之五十二、 百分之五十五。 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。 百分数也叫做百分率或百分比。 我们来看一下，究竟什么是百分数——