12闻一多先生说和做91504 .ppt

第一课时 1. 掌握本课生字词 2.整体把握课文,了解闻一多先生的主要事迹,学习他的崇高品格和革命精神. 3.把握文章脉络，学习过渡和照应的手法 —— 集诗人、学者、民主战士  “三重人格”于一身 有的人 有的人活着，他已经死了； 　　 有的人死了， 他还活着。 　　 有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 　　 有的人，俯下身子给人民当牛马。 　　 有的人，把名字刻入石头，想“不朽”； 　　 有的人，情愿做野草，等着地下的火烧。 　　有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。 ...... 老马总 得 叫 大 车 装 个 够 ，它 横 竖 不 说 一 句 话 ，背 上 的 压 力 往 肉 里 扣 ，它 把 头 沉 重 地 垂 下 ！这 刻 不 知 道 下 刻 的 命 ，它 有 泪 只 往 心 里 咽 ，眼 里 飘 来 一 道 鞭 影 ，它 抬 起 头 来 望 望 前 面 。 朗读课文，整体感知 1. 文章分为几个部分？起止为哪些段落？前后是如何衔接的，找出过渡的句子或段落。 最后一次演讲 　这几天，大家知道，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了） 　　为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌） 　　这成什么话？（鼓掌）  今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是国民党的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌） ...... 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 　　历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。 　　反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！ 　　正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌） 　　历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！ 　　我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间热烈的鼓掌） 第二课时 1.精读课文，品味重点语句 四字词语 目不窥园　 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血 诗兴不作 潜心贯注　 心会神凝 仰之弥高　 钻之弥坚 不动不响 无声无闻 迥乎不同　 一反既往 反对独裁 争取民主 警报迭起 形式紧张 慷慨淋漓 昂首挺胸 长须飘飘 …… 对偶句 人家说了再做，我是做了再说。 目不窥园，足不下楼。 不动不响，无声无闻 。 动人心，鼓壮志。 气冲斗牛，声震天地。 他，是口的巨人。他，是行的高标。 1.风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心。 明代 顾宪成对联。 它不仅强调读书人要好好读书，而且要关心国事，以天下事为己任，确立“修身、齐家、治国、平天下”的宏伟大志。 2.天下兴亡 ，匹夫有责 。 （明）顾炎武《日知录》 意思是：国家兴盛或衰亡,每个普通的人都有责任。 3.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ----（清）林则徐 意思是：倘使有利于国家，我可以用生命作贡献，怎能因为遇祸就避开，是福就趋前呢？ 4.过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 5.富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈，此之谓大丈夫。 ——《孟子·縢文公下》 意思：高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。 4.文章标题为什么取“闻一多先生的说和做”？ 作为学者的闻一多是怎样说、怎样做的？他身上有着怎样的精神？ 我从