第一章 1.1.1 第1课时.docx

1.1.1　集合的含义与表示第1课时　集合的含义学习目标　1.了解集合与元素的含义.2.理解集合中元素的特征，并能利用它们进行解题.3.理解集合与元素的关系.4.掌握数学中一些常见的集合及其记法.知识点一　集合的概念思考　有首歌中唱道“他大舅他二舅都是他舅”，在这句话中，谁是集合？谁是集合中的元素？答案　“某人的舅”是一个集合，“某人的大舅、二舅”都是这个集合中的元素.梳理　元素与集合的概念(1)把研究对象统称为元素，通常用小写拉丁字母a，b，c，…表示.(2)把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集)，通常用大写拉丁字母A，B，C，…表示.知识点二　元素与集合的关系思考　1是整数吗？是整数吗？有没有这样一个数，它既是整数，又不是整数？答案　1是整数；不是整数.没有.梳理　元素与集合的关系有且只有两种，分别为属于、不属于，数学符号分别为∈、?.知识点三　元素的三个特性思考1　某班所有的“帅哥”能否构成一个集合？某班身高高于175厘米的男生能否构成一个集合？集合元素确定性的含义是什么？答案　某班所有的“帅哥”不能构成集合，因“帅哥”无明确的标准.高于175厘米的男生能构成一个集合，因标准确定.元素确定性的含义：集合中的元素必须是确定的，也就是说，给定一个集合，那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了.思考2　构成单词“bee”的字母形成的集合，其中的元素有多少个？答案　2个.集合中的元