第一节练习使用显微镜(33张ppt)课件.ppt

* 新课导入 知识目标 　　1．能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像； 　　2．在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题。 　　正确说明显微镜的结构与功能。 能力目标 　　认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步形成实事求是的科学态度。 情感态度与价值观 　　显微镜的使用方法。 　　规范使用显微镜，并观察到物像。 难 点? 重 点 　　20世纪30年代，电子显微镜诞生。放大倍数达几十万倍。 　　最早的显微镜是由一位荷兰眼镜商在1600年前后制造的，放大倍数只有10~30倍。属于光学显微镜。 　　英国物理学家罗伯特·虎克（Robert Hooke，1635~1703)研制出能够放大140倍的光学显微镜，并用它来观察软木薄片，发现了细胞。 一、显微镜的发明、发展过程 透射式电子显微镜（TEM） 扫描式电子显微镜（SEM） 普通光学显微镜 解剖显微镜 普通光学显微镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 镜座 压片夹 反光镜 遮光器 遮光孔 载物台 遮光器 反光镜 　　通常由上下两组透镜组成。目镜的长度越短，放大倍数越大。目镜的作用是将已被物镜放大的、分辨清晰的实像进一步放大，达到人眼能容易分辨清楚的程度。 　　1．目镜 　　2．物镜 　　物镜是显微镜最重要的光学部件，利用光线可以使被检物体第一次成像 。 低倍镜 高倍镜