2011届数学高考复习全套精品PPT课件：第04单元第2节 导数应用（Ⅰ） .pptVIP

* 第二节 导数的应用（Ⅰ） 1. 函数的单调性 对于函数y=f(x)，如果在某区间上f′(x)＞0,那么f(x)在该区间上是 ;如果f′(x)＜0，那么f(x)在该区间上是 . 2. 函数的极值与最大值 （1）如果在x0附近的左侧f′(x) 0,右侧f′(x) 0,且f′(x0) 0那么f(x0)是极大值； （2）如果在x0附近的左侧f′(x) 0,右侧f′(x) 0,且 0,那么 是极小值. （3）函数的极大值、极小值统称为函数的极值. （4）如果在函数定义域I内存在 ,使得对任意的x∈I，总有 , 则称 为函数在定义域上的 . 基础梳理 增函数 减函数 ＞ ＜ = ＜ = 最大值 2011届高考迎考复习更多资源请点击： 高中教学网 题型一 利用导数求函数的单调区间 【例1】已知f(x)=ex-ax-1,求f(x)的单调增区间. 分析 通过解f′(x)≥0,求f(x)的单调递增区间. 解 ∵f(x)=ex-ax-1,∴f′(x)=ex-a. 令f′(x)≥0,得ex≥a, 当a≤0时，有f′(x)＞0在R上恒成立； 当a＞0时，有x≥ln a. 综上，当a≤0时，f(x)的单调增区间为(-∞,+∞); 当a＞0时，f(x)的单调增区间为［ln a,+∞). 典例分析 学后反思 求函数的单调区间，就是解f′(x)＞0或f′(x)＜0，这些不等式的解就是使函数保持单调递增或递减的单调区间. 对可导函数，求单调区间的步骤如下： （1）求f(x)的定义域； （2）求出f′(x)； （3）令f′(x)=0，求出全部驻点（补充定义:若函数f(x)在点x0处的导数f′(x0)=0，则称点x0为函数f(x)的驻点）； （4）驻点把定义域分成几个区间，列表考查在这几个区间内f′(x)的符号，因而可确定f(x)的单调区间. 举一反三 (2009·辽宁改编)设 且曲线y=f(x)在x=1处 的切线与x轴平行，求a的值，并讨论f(x)的单调性. 解析: f′(x)= 由条件知，f′(1)=0, 故a+3+2a=0a=-1, 于是f′(x)= 故当x∈(-∞,-2)∪(1,+∞)时，f′(x)＜0; 当x∈(-2,1)时，f′(x)＞0. 从而f(x)在(-∞,-2),(1，+∞)上单调递减，在(-2,1)上单调递增 题型二 已知函数的单调性求参数范围 【例2】已知函数f(x)=x3-ax-1. (1)若f(x)在实数集R上单调递增，求实数a的取值范围； (2)是否存在实数a,使f(x)在(-1,1)上单调递减？若存在，求出a的取值范围；若不存在，请说明理由. 分析 函数的增区间是f′(x)≥0恒成立的区间，函数的减区间是f′(x)≤0恒成立的区间（导数值为零的点为有限个）. 解 （1）由已知f′(x)=3x2-a, ∵f(x)在（-∞,+∞）上是单调增函数， ∴f′(x)=3x2-a≥0在(-∞,+∞)上恒成立， 即a≤3x2对x∈R恒成立. ∵3x2≥0, ∴只需a≤0. (2)由f′(x)=3x2-a≤0在(-1,1)上恒成立， 得a≥3x2在x∈(-1,1)上恒成立. ∵-1＜x＜1,∴3 ＜3,∴只需a≥3. 当a≥3时，f′(x)=3x2-a在x∈(-1,1)上恒有f′(x)＜0, 即f(x)在（-1,1）上为减函数. 故存在实数a≥3,使f(x)在(-1,1)上单调递减. 学后反思 关于不等式的恒成立问题，可以转化为求函数的最值问题来研究，如a≥f(x)(x∈D)得a≥f(x)max(x∈D);a≤f(x)(x∈D)得a≤f(x)min(x∈D).这种转化思想很重要，要注意掌握. 举一反三 2. 已知函数 （1）若函数f(x)的图象过原点，且在原点处的切线斜率是-3,求a,b的值; (2)若函数f(x)在区间(-1,1)上不单调，求a的取值范围. 解析：（1）由题意得f′(x)= 由 ,解得b=0,a=-3或a=1. （2）函数f(x)在区间(-1,1)不单调，等价于导函数f′(x)在(-1,1) 既能取到大于0的实数，又能取到小于0的实数, 即函数f′(x)在(-1,1)上存在零点，根据零点存在定理，有 f′(-1)·f′(1)＜0, 即［3+2(1-a)-a(a+2)］［3-2(1-a)-a(a+2)］＜0, 整理得 ,解得-5＜a＜-1. 题型三 利用导数求函数的极值 【例3】求函数 的极值. 分析 按照求极值的基本方法