第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第3课时.ppt

第一部分 教材考点同步解析 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第3课时 ●考点9 生物的变异 考点梳理 1.概念：指______间和__________间的差异，生物性状的变异在自然界是普遍存在的。变异首先决定于_______基础的不同，其次与环境也有关系。如“一母养九子，连母十个样”“南橘北枳”，就是变异的结果。 2.分类： (1)根据变异可否遗传分为_______的变异和_________的变异。可遗传的变异是由于____________发生变化引起的，可以遗传给后代，如遗传病等。不可遗传的变异只是由于_________的变化引起的，不能遗传给后代，如晒黑的皮肤。 亲子 子代个体 遗传物质 可遗传 不可遗传 遗传物质 外界环境 (2)根据变异是否对生物本身有用可分为 ________和____________。 3.原因：①基因突变、基因重组、染色体变异。②环境发生了变化。 4.意义：生物进化和发展的基础，培育动植物的优良品种。 有利变异 ●考点10 遗传育种在生产实践中的应用 1.育种的原理：人类利用出现的有益于人类的基因突变或人工杂交使基因重组而筛选出来的品种。 2.育种的方法： (1)人工选择：如从产奶量不同的奶牛中选择繁育出高产奶牛(如图1-7-27)。 不利变异 (2)杂交育种：如高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦(如图1-7-