2012届高考新课标历史二轮复习方案课件：专题1 古代中国政治制度 .ppt

专题一│ 重点要点探究 　　例4　C　【解析】　本题利用情景材料考查中国古代的选官、用官制度——科举制。这一点可以从题干中的“全国人民对政治之兴味……团结全国各地域于一个中央之统治”看出。A、D两项均属于中国古代的地方行政制度，与题意不符，可排除。察举制是汉代实行的一种自下而上推选人才为官的制度，对当时统治人才的选拔、任用以及对社会的安定，均产生了重要作用。但察举制是以上级个人价值取向为选拔标准的，具有很大的伸缩性和任意性，后来一般没有关系的人难以进入仕途，出现了任人唯亲的现象，不利于社会的发展。而科举制，用一个客观的考试标准，选拔社会上的优秀分子参与国家政治。公开竞选，改变了汉代察举制必经地方政权选择的做法，有利于打破特权垄断，能够让生活在底层的人们通过自己的努力走上仕途，提高了官员的素质，并把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。故答案为C项。 专题一│ 重点要点探究 　　　　古代选官制度经历了秦朝授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制。以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是(　　) 　　A．军功——考试成绩——品行——门第声望 　　B．考试成绩——军功——品行——门第声望 　　C．考试成绩——品行——门第声望——军功 　　D．军功——品行——门第声望——考试成绩 专题一│ 重点要点探究 变式题　D　【解析】　本题考查对古代选官制度相关的理解。秦朝授爵制主要依据军功；西汉武帝时设立察举制，以自下而上推选人才为特点，主要依据品行等；九品中正制创立于三国的魏国时期，注重门第声望；科举制开始于隋代，在唐代完善起来，以考试成绩作为主要标准。本题答案为D项。 专题一│ 时政热点链接 　　热点视角 　　视角1：从全球华人祭拜黄帝陵、认祖归宗等现象，理解宗法制对社会伦理道德的深远影响和当今社会宗法制遗存现象。 　　视角2：从当前加强民族团结，维护国家统一的角度，考查中国古代加强完善中央对地方的管理举措、特点及影响，认识中央集权对巩固国家统一的积极影响。 　　视角3：从当前中国政治体制改革、民主化进程等分析中国古代政治制度的优点和弊端；从公务员制度和反腐倡廉等热点问题，考查中国古代选官制度和监察制度的沿革、特点及影响。 时政热点链接 专题一│ 时政热点链接 　　热点演练 　　 　　1．中国有句古语：叶落归根，认祖归宗。中国人的这种文化情结源于(　　) 　　A．分封制 　　B．禅让制 　　C．宗法制 　　D．王位世袭制 专题一│ 时政热点链接 1．C　【解析】　宗法制是以血缘关系为纽带的。据题干中“叶落归根，认祖归宗”的信息，说明与血缘关系相关，故答案为C项。 专题一│ 时政热点链接 　　2．史学家唐德刚在《晚清七十年》一书中写道：“从秦国开始的我国史上的第一次社会政治大转型， 发自商鞅， 极盛于始皇， 而完成于汉武。”这次大“转型”产生的主要影响是(　　) 　　A．彻底打破了宗法分封制 　　B．中国进入了农耕文明时期 　　C．儒学成为统治思想 　　D．统一多民族国家的形成与发展 * 专题一　古代中国的政治制度 专题一│ 考点综述 　　中国古代的政治制度主要包括早期政治制度和封建专制主义中央集权制度。商周时期的分封制和宗法制；围绕皇权与相权、中央与地方两对矛盾实施的皇帝制度、三公九卿制、郡县制、三省六部制、文官制、行省制、内阁制、军机处等是本专题主要命题点。其中封建专制主义中央集权制度是其核心内容。 　考点综述 专题一│ 考情报告 　考情报告 专题一│ 专题备考引擎 专题一│ 专题备考引擎 　　考向预测 　　本专题是高考命题的重点部分。2012年高考注意从以下几方面复习备考： 　　(1)注重考查分封制和宗法制的历史影响及社会遗存。 　　(2)注重从封建专制主义中央集权制度在各个时期的表现方面命题，特别要注意考查角度的变化。如对郡县制、三省六部制、宋代加强中央集权举措、明清强化君主专制措施等职能、权力及特点的命题考查。 　 专题备考引擎 专题一│ 专题备考引擎 　　 (3)命题可能从古代政治制度(中央集权制度、选官用人制度、监察制度等)不断创新角度考查，以及对今天政治体制改革和民主政治建设的启迪作用。 　　(4)高考可能从人类文明演进的角度，将古代君主专制、近代民主政治及现代民主政治的发展联系起来命题，分析人类政治文明发展演变的过程及不同模式政治文明的特点。 专题一│ 专题备考引擎 　　备考策略 　　(1)复习早期政治制度时，突出对分封制和宗法制的内涵、特点及影响的理解。 　　(2)复习封建专制主义中央集权制度时，要抓一条主线、两个方面：一条主线是指封建专制主义中央集权制度的形成、发展