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高一下学期期末考试试卷 语 文 【说明】：1、本试题分Ⅰ、Ⅱ两卷。Ⅰ卷为阅读题，共63 分，Ⅱ卷为表达题，共 87 分。 2、本试题满分为150分。答题时间为150分钟。 3、使用黑色笔答题。要求字迹工整，按规定的位置答题。如果答题位置不正确，则不给分。 第Ⅰ卷（阅读题） 一、（12分，每小题3分）　　 ） （ ） A．地球生命体系的稳态延续与民族文化的辐合趋同之间存在冲突。 B．生物多样性的保护之所以成为一纸空文，是因为客观上存在的困难以及人类的漠视。 C．文化的辐合趋同意味着对地球生命体系的破坏，它对人类弊大于利。 D．民族文化的多元并存是维护生物多样性的根本保证，也是地球生命体系稳态延续的客观要求。 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（20分） 阅读下面的文言文，完成5—8题 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。?5、下列句中加点的词的解释，不正确的一项是 （????）?A.?务耕织，修守战之具??????????????????????????务：务必。?B.?惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策?????????????? ?蒙：继承。?C.?尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦??? ?叩：攻打。?D.?秦无亡矢遗镞之费??????????????????????????? 费：耗费。? 6、?比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（????）?①?秦孝公据崤函之固???????????????????????②?君臣固守以窥周室?③?北收要害之郡???????????????????????????④?追亡逐北，伏尸百万?A.?两个“固”字相同，两个“北”字相同?B.?两个“固”字相同，两个“北”字不同?C.?两个“固”字不同，两个“北”字相同?D.?两个“固”字不同，两个“北”字不同?7、?下列句子中加点词的用法，与例句不相同的一句是 （????）?例句：席卷天下?A.?包举宇内，囊括四海之意?B.?内立法度，务耕织?C.?东割膏腴之地?D.?于是从散约败，争割地而赂秦?8、?下列是对这两段文字的理解，不恰当的一项是 （????）?A.?第一段用排比句式，极力渲染了秦孝公统一天下的雄心。?B.?商鞅辅佐秦孝公制定了正确的对内对外的政策，于是秦国日益强大。?C.?山东诸侯以合纵策略对抗秦国，作者从人才、土地、兵力和财物四个方面突出显示出诸侯力量的雄厚。?D.?九国最后被秦所败，争相割地，臣服于秦，合纵解体。? 9、阅读下面文言文，将文中划线句子翻译成现代汉语。（8 分） 孟子论忧乐 齐宣王见孟子于雪宫。王曰：贤者亦有此乐乎？孟子对曰：有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。 人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也。（ 4 分） 乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。（4分） （二）古代诗歌阅读（8分） 阅读下面这首诗，然后回答问题。 苏 武 庙 温庭筠?? 苏武魂销汉使前， 古祠高树两茫然。 云边雁断胡天月， 陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲