2013年高考语文备考必备精品课件：咬文嚼字细推敲——文言实词含义推断 .ppt

①东郭先生将北适中山以干仕 余自齐安舟行适临汝 ②广结发与匈奴大小七十余战 结发同枕席, 黄泉共为友 ③恐为身祸，每遇人尽礼 “出则接遇宾客，应对诸侯” ④后因他信，具以告质 便可断来信，徐徐更谓之 ⑤君子多欲则贪慕富贵, 枉道速祸 至丹以荆卿为计，始速祸焉 看一看 ①灭六国者六国也, 非秦也; 族秦者秦也, 非天下也 ②追亡逐北 ③通五经，贯六艺 ④忧懈怠, 则思慎始而敬终 试一试 解释下列句子中加线的词语 ①善无微而不赏，恶无纤而不贬 ②能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠 ③丁壮苦军旅，老弱罢转饷 ④北枕大江，南薄五岭（06湖南） ⑤急湍甚箭，猛浪若奔 ⑥春省（xǐng)耕而补不足, 秋省敛而助不给 古人常在并列结构﹑对偶句﹑排比句的对应位置上用同义词或反义词，因此处在相邻或相应位置上的词语其义往往相同相近或相反，如“布德施惠”中“施”与 “布”﹑ “德” “惠”同义或近义，“彼竭我盈”中“彼” “我” 、“竭”与“盈”含义相对或相反。 看一看 ①信知生男恶, 反是生女好 ②信而见疑, 忠而被谤 ③信义著于四海 ④楚王贪而信张仪 ⑤烟涛微茫信难求 ⑥今以蒋氏观之，犹信 练一练 孟子少时，东家杀豚，孟子问其母曰：“东家杀豚何为？”母曰：“①欲 汝。”其母自悔而言曰：“吾怀妊是子，席不正不坐，割不正不食，胎教之也。②今适有知而欺之，是教之不 也。”乃买东家豚肉以食之，明不欺也。 1、崔家顾人刺我，请以闻。 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 3、今若遣此妇，终老不复取！” 六、 成语联想法 成语中保留了大量的文言词义，联系成语，对判断文言词义会有很大的帮助 1 势拔五岳掩赤城（出类拔萃，超出）。 2 “在官清恪，未尝闻私”中的“恪”是“谨慎而恭敬”意，同成语“恪守不渝”中的“恪”。 3 “吾亦望汝副其心”中的“副”与成语“名副其实”中的“副”同(符合）。 4 “或妄嗔怒中的“妄”与成语“轻举妄动” 中的妄义同。(胡乱) 。 七、代入检验法 仅适用于选择题。把词义代入原文中去理解，通过比较考查，推断出词义的正确判断。 小结： 一、课文迁移法 二、语境分析法 1、语境推断法 2、结构分析法 3、人物分析法 三、语法分析法 四、字形推断法 五、通假代入法 六、成语联想法 七、代入检验法 课堂小练 倍 1愿伯具言臣之不敢倍德也 2五则攻之，倍则分之 3然言其户口，则视三十年以前 增五倍焉 4每逢佳节倍思亲 被 1禹，汤被之矣 2信而见疑，忠而被谤，能无怨乎 3将军身被坚执锐 4被发行吟泽畔 5一日昼寝帐中，落被于地 6大雪逾岭，被南越中数州 本 1凡植木之隆，其本欲舒 2盖亦反其本矣 3本在冀州之南 4今存其本不忍废，道中手自钞录 5是无难，别具本间章 6若止印三二本 7此之谓失其本心 8本未倒置 9抑本其成败之迹 鄙 1蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富 2鄙贱之人，不知将军宽之至此也 3鄙人不知忌讳。 4孔子鄙其小器 兵 收天下之兵，聚之咸阳 小孤属舒州宿松县，有戍兵 欲勿予，即患秦兵之来 受谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也 左右欲兵之 病 君之病在肠胃 人皆嗤吾固陋，吾不以为病 今而后我将再病，教从何处呼汝耶？ 以夭梅、病梅为业以求钱也 君子病无能焉，不病人之不己知也 古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病 向吾不为斯役，则久已病矣 信 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 疏屈平而信上官大夫 自可断来信，徐徐更谓之 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求 低眉信手续续弹，说尽心中无限事 欲信大义于天下 信誓旦旦，不思其反 良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何 言必信，行必果 行 必能使行阵和睦。 行人弓箭各在腰 行比一乡，德合一方 女行无偏斜，何意致不厚 善万物之得时，感吾生之行休 王欲行之，则盍反其本矣 而奉行者即为定例 途中两狼，缀行甚远 余嘉其能行古道，作《师说》以贻之 兵车行 辞 而侯生曾无一言半辞送我 皆好辞而以赋见称 动以朝廷为辞 明于治乱，娴于辞令 近者奉辞伐罪 臣死且不避，卮酒安足辞 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城大礼 不辞小让 秦王恐其破璧，乃辞谢 陶渊明的《归去来兮辞》 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（05年全国II卷） A．（优孟）多辩，常以谈笑讽刺 辩：辩驳 B．席以露床，啖以枣脯 啖：给……吃 C．有敢以马谏者，罪至死 谏：规劝 D．属我贫困往见优孟 属：嘱咐 属予作文以记之《岳阳楼记