第三节 软体动物和节肢动物 （第2课时）（16张PPT）.ppt

* 第三节 软体动物和节肢动物 （第2课时） 最大的动物类群？？？ 观察与思考 动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 身体是否较硬 身体是否分节 不同体节有无差异 有无触角， 触角是否分节 有无翅 有几对足， 足是否分节 比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。 是 是 是 是 是 分节 分节 分节 分节 分节 有差别 有差别 有差别 有差别 有差别 有翅 有翅 无翅 无翅 无翅 三对足 三对足 四对足 多对足 5对足 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 有触角 有触角 无触角 有触角 有触角 节肢动物特征 昆虫 蛛形类 多足类 甲壳类 A B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 － 10 蝗虫的身体分为哪几个部分？每个部分有哪些器官？ 观察蝗虫 取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，一只把头部浸没在水里，另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部。 （1）请同学猜想，一段时间后，观察到的现象是 。 （2）说明气门与蝗虫的 （生理活动）有关，着生在 部。 甲 乙 蝗虫的呼吸 甲蝗虫安然无恙， 乙蝗虫死亡 呼吸 胸腹部 节肢动物与人类生活的关系 ①虾蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白质 ②蜜蜂等昆虫为地球上几十万种