第三节生物学的探究方法 19PPT.ppt

第三节 生物学的探究方法 学习目标 1．知识目标 ①分析和讨论“巴斯德实验”过程，概述科学探究的大致过程和研究方法（重、难点） ②明确“控制实验变量，设计对照实验”是实验成功的关键 2.能力目标 能从观察的现象中发现问题，设计一些简单实验，逐步养成独立学习的习惯。 3．情感、态度与价值观目标 ①了解科学家的工作方法和思维方法，体会科学家严谨求实的科学态度和锲而不舍、勇于探索的科学精神。 ②有兴趣参与课堂探究活动，愿与同伴合作。 自学探究（一） 精讲点拨 1、发现并提出问题 请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题是________________ 2、作出假设 光会影响鼠妇的生活 3、制订计划 我们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是 光照 。 我们研究的实验组是光照，对照组是阴暗 自学探究（二） 1、要了解校园里生物的种类，应采用 2、要了解马和驴在外形上的相同或不同之处，应采用 3、要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭 观察难以得出结论，可采用 4、要了解家鸽一天内体温的变化，应采用 我知道了……我学会了…… 我明白了…… 达标检测 1、在巴斯德试验中，曲颈瓶的作用是（ ） A、多装肉汤 B、便于手持 C、让空气进入