第三节 人类染色体与性别决定 20ppt.ppt

学习目标 1、描述人类染色体的传递规律。 2、知道人类染色体的组成及性别决定。 请同学们带着问题认真阅读课本103-104页第一段，时间2分钟，然后完成助学83页自主学习目标1. 自学指导（一） 人类的染色体是怎样进行传递的呢？ 染色体传递过程示意图 父亲23对 母亲23对 23条染色体 23条染色体 子女23对 精子 卵细胞 受精卵 23对染色体 亲代 生殖细胞 子代 X 在生物进行有性生殖产生生殖细胞的过程中，染色体数目要减少一半，你认为有什么意义？ 这样才能使精子和卵细胞结合时又恢复到原来的染色体数目，从而使后代和亲代的染色体数目保持恒定，维持了遗传信息的相对稳定。 请同学们带着问题认真阅读课本104页，时间3分钟，然后完成助学83页自主学习目标2. 自学指导（二） 人类的染色体的组成是怎样的呢？ 男 女 22对+XY 人类染色体 男性和女性的染色体有何异同？ 22对+XX 我为什么是男孩？ 我为什么是女孩？ 自学指导（三） 请同学们认真阅读课本105-106页上部的内容，时间4分钟，完成助学83-84页自主学习目标3。 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成男孩，有的发育成女孩？ 父亲 母亲 女儿 儿子 Ｘ Ｙ Ｘ 受精卵 ＸＸ ＸＹ 性别比 精子 卵细胞 １：１ 亲代 X 听说你儿媳妇怀孕了，要抱