SES与儿童发展关系 .pptVIP

SES与儿童发展的关系 SES与儿童发展的关系 一、SES与儿童身体健康的关系 二、SES与儿童认知发展的关系 三、SES与儿童社会情感的关系 四、SES与儿童行为问题的关系 一、SES与儿童身体健康的关系 SES对健康的影响早在儿童出生之前就已存在。低SES家庭的儿童较多出现早产、出生体重低、婴儿死亡和伤害情形。（张卫，2007） 卫生部、科技部和国家统计局最近对我国6-17岁学龄儿童少年营养与健康状况的调查表明,随着家庭人均年收入的降低,学龄儿童少年营养不良率提高,对健康造成不良影响。家庭收入最低组儿童营养不良率比最高组儿童高70%,尤其是农村家庭收入低于800元组男生营养不良率超过20%。 是不是SES越不利，儿童健康越差呢？ 在严重的呼吸疾病上,西班牙和亚裔儿童表现出相反的关系:父母受教育水平越高,儿童的患病率反而越高。（CHEN，2006） 在西方, SES较低的儿童更易出现肥胖和超重危险,而在我国,收入最高组的超重率则是最低组的3·6倍,肥胖率是4·6倍。（ CHEN，2006） 此外,虽然在不同年龄阶段都可见到SES的对健康的显著影响,但这一影响在不同的阶段却存在差异。（ CHEN，2006） 由以上SES与健康关系的例子可以看出：两者的关系是很复杂的，需要在具体情境下分析。 二、SES与儿童认知发展 SES与儿童认知发展密切相关,它可以预测儿童的语言能力、学业成就以及辍学等多种结果。 SES对儿童认知的影响最直接的表现在IQ测验分数上。 Kennedy等人的研究：高SES儿童的IQ平均值比低SES儿童的IQ平均值高25个百分点。 Duncanl等人的研究：收入是预见儿童5岁时IQ分数的有效指标。 SES对儿童认知的影响还表现在学业成就上。 一项对1990~2000年有关SES与儿童学业成就关系的元分析表明， SES与学业成就之间存在中度到高度的相关:儿童的SES越低,其学业成就的表现越差。（SIRINSR，2005） 郭丛斌等(2006)研究了家庭经济和文化资本对子女教育机会获得的影响,结果表明家庭文化资本和经济资本占有量位居前列的优势社会阶层,其子女接受的教育层次主要为高等教育,而处于劣势社会阶层的子女接受的主要是中等教育和初等教育。 SES中哪一个指标与儿童认知发展最为紧密？ MercySteelman认为父母的教育水平是最好的预测指标，且母亲的教育水平的预测能力更强。 ScarrWeinberg则认为母亲和父亲的教育水平具备同等的预测效果。 Degar-mo等认为在社会经济地位的指标中父母教养方式是较好的预测指标。 三、 SES与儿童社会情感的关系 有研究表明，社会经济地位低下对儿童的社会情绪适应具有负面的作用,包括同伴关系受损、低自尊以及其他内在问题。 从同伴关系来看, SES较低的儿童比SES较高的儿童更少参加放学后和户外休闲活动中的群体游戏。（SCHNEIDER B H等，2000） 从社区水平的SES测量来看,社区SES与青少年的抑郁症状存在负向联系,居住在低SES地区的青少年出现抑郁症状的危险更大。（WIGHTR G，2006） 四、SES与儿童行为问题的关系 儿童的行为问题通常表现在注意缺陷多动障碍(ADHD)、品行不良、物质滥用、青少年怀孕以及反社会行为等方面。低SES几乎与所有这些问题相联系。 从品行不良来看,低收入家庭的儿童出现品行障碍的可能性比普通儿童要高3~4倍[19]。 在控制了家庭的社会经济因素之后,住在较少富裕居民、高失业率及低凝聚力社区中的儿童行为问题得分较高（KOHEN D E，2002）,而且居住在处境不利的社区可能导致儿童从童年时期到青少年时期行为问题的恶化。（SCHNEIDERS J，2003） 总结：SES与儿童的发展之间的关系是复杂的，两者到底存在什么样的关系？这种关系受到各种因素的影响？则存在两种理论模式予以说明。 谢谢！ * * *