精品解析：【全国百强校】山西省临汾第一中学2017-2018学年高一下学期第一次月考历史试题（原卷版）.doc

（考试时间：90分钟 满分：100分） 第I卷（选择题48分） 一、选择题（本大题共32小题，每小题15分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. “人君之于天下不能以独治也，独治之而刑繁矣，众治之而刑措矣。古之王者不忍以刑穷天下之民也，是故一家之中父兄治之，一族之间宗子治之。其有不善之萌莫不自化于闺之内。”材料表明 A. 统治者应减轻刑法实行开明统治 B. 家庭教育有利于社会稳定 C. 宗法制具有稳定社会秩序的作用 D. 君主专制难以治理好国家 2. 史载：“诸侯稍微，大国不过十余城，小候不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻……强本千，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。”该材料描述的历史事件是 A. 西周封邦建国 B. 秦朝设郡置县 C. 汉朝“推恩令” D. 元朝广设行省 3. 韩愈于贞元二年赴长安应试，无门第资荫，三试不第。后经多方请托、行卷，声名鹊起，于贞元八年始中进士。应吏部试，又三次不中。贞元十一年，三次上书宰相，也希得荐举。贞元十七年秋冬季，他才被吏部正式授于官职。材料可佐证在唐代 A. 高级官员多进士出身 B. 科举中贪腐现象严重 C. 科举重经世策论之才 D. 门第观念依然较浓厚 4. 开元年间，薛王李业的舅舅过法遭御史弹劾，并依法治罪。李业找玄宗求情，玄宗念舅甥之亲，下令重新审案，旨在宽免。宰相姚崇坚持执法，绝不宽待，玄宗只好作罢。这反映出唐朝时期 A. 皇权受到一定制约 B. 贵族政治走向衰落 C. 大臣专权现象严重 D. 三省六部制受推崇 5. 有学者认为，秦汉时“民之反，多农与士结合，易成；至宋、明民之反，农而已，士稍也，易败”。由此可见，宋明制度对封建社会政治产生的影响是 A. 中央集权制度得到完善 B. 封建统治基础得以扩大 C. “大一统”格局得以奠定 D. 士阶层不再参与“民之反” 6. 下列是某学者整合的关于宋代的主要资料，由此可见宋代 A. 注重“以文治国” B. 中央集权加强 C. 冗官现象严重 D. 君主专制加强 7. 中国元史学会会长李治安先生说：“行省演化为地方最高官府，只是言其性质的基本方面……却使上述演化完成以后，行省仍长期保留着朝廷派出机构的某些原有性质……并非纯粹的地方官府。”这表明 A. 行省具有二元化特点 B. 行省是临时机构 C. 行省不再是地方政府 D. 行省与郡县无异 8. “在雅典，公职津贴制实行后，特别是给出席公民大会和公民法庭的公民津贴，使穷人也能从政。公民大会和公民法庭中的人数较前大为增加。”材料表面公职津贴制的实行 A. 提高了公民的参政热情 B. 使雅典公民摆脱了贫困地位 C. 扩大了雅典的公民范围 D. 基本铲除了贵族的政治特权 9. 学者钱乘且认为，英国“宪政”是由许多先例、律令和司法案例组成的不定型体，其“习惯”起决定性作用。英国宪法有些部分写成文字（如历年的案例），有些部分则不成文，而仅仅是以前发生过的事。材料意在说明英国宪政 A. 保留了习惯法的全部内容 B. 具有多样性、多元化特点 C. 注重发挥历史传统的作用 D. 避免了政局的剧烈动荡 10. 胡绳认为：列强支持情政府的政策中包含着一个无法解决的矛盾：一方面它们要清政府保持腐败与懦弱的状态，因而只能屈服于外国的压力，遇事妥协让步；一方面又想使它具有足以镇压亿万人民群众的力量，以造成有利于外国侵略者的内部安定秩序。列强的这种政策表现最为明显的是 A. 《南京条约》 B. 《天津条件》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 11. 有学者指出：南昌起义作为中国共产党人武装斗争的开始，还存在着认识与实践上的不足，由于没有解决好这些问题，南昌起义虽然成功了，但在国民党军的反扑之下，胜利果实并没有保存多久。这里的“不足”应指 A. 缺乏建立根据地进行长期斗争的思想 B. “右倾”思想一直在党内占据主导地位 C. 没有创建革命军队和掌握革命领导权 D. “左”倾思想严重影响领导者决策 12. 在近代中国革命史上，战略中心曾发生过多次的转移，其中从珠江流域向长江流域成功转移的是 A. 北伐战争的胜利 B. 红军长征的胜利 C. 抗日战争的胜利 D. 解放战争的胜利 13. 毛泽东指出：“这是一个历史的转折点。这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。这是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”其中“转折点”是指 A. 七届二中全会召开 B. 解放军的战略反攻 C. 三大战役取得胜利 D. 中国人民政治协商会议召开 14. 越南胡志明主席曾发表文告说：“在会议上，由于我国代表团的斗争，由于苏联和中华人民共和国两国代表团的帮助，我们取得了一个伟大的胜利，法国政府承认了我国的独立、主权、统一和领