绿色植物通过光合作用制造有机物 课件 3.ppt

小组讨论 普利斯特利的实验 普利斯特利的实验 光合作用 * 把叶片放入酒精隔水加热 用清水漂冼叶片，然后向叶片中滴加碘液 1 2 3 4 5 6 7 1、绿色植物制造的有机物是什么？ 2．为什么要把天竺葵放到黑暗处一昼夜？ 3．为什么要用黑纸片从上下两面遮盖叶片的一部分，遮盖整个叶片行吗？为什么要从叶片的上下两面遮盖？ 4．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，为什么要隔水加热？ 5．滴加碘液前为什么要用清水漂洗叶片？ 为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的。 为了让遮光和不遮光两部分形成对照。不能遮盖整个叶片，这样将没有对照组。只遮一面，叶肉细胞还能从另一面得到光，也不能形成对照。 由于酒精的沸点比较低，如果对酒精直接加热，会使酒精沸腾而全部汽化，甚至着火。 洗去酒精，避免酒精对碘液与淀粉反应的干扰。 淀粉 快要熄灭的卫生香，遇到金鱼藻在光下释放的气体，立刻猛烈燃烧真起来。说明金鱼藻在光下能够产生什么气体？ 氧气 影片930 把点燃的蜡烛、活着的小白鼠和活着的植物分别放进密闭的容器，蜡烛为什么会熄灭？小白鼠、植物为什么死掉？ 点燃的蜡烛或小白鼠与绿色植物分别从对方那里得到了什么？ 设计一个实验证明植物光合作用需要二氧化碳。 提示：1、氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳。 2、如何判断植物进行了光合作用。（可利用以前学过的实验） 提出问题： 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达和交流 植物光合作用需要二氧化碳吗？ 植物光合作用需要二氧化碳 (写出实验用具，实验过程，绘出实验装置) 水 氢氧化钠 1、先把两盘植物放在黑暗的环境一天。 2、然后按照装置的要求将两盘植物放在阳光下照射。 3、分别在两盘植物上各取一片叶，分别用纸标上A、B。放在酒精中隔水加热。 4、取出叶片，用清水漂洗后，分别滴上碘液，看那片叶变成蓝色。 二氧化碳+水 光能 叶绿体 有机物 + 氧气 （储存着能量） *