《声音特性》2 .pptVIP

声音的特性 如果你要喊在你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？ 下面请同学们注意听，判断是什么物体振动发出的声音？ * * 第三章 声的现象 第二节 声音的特性 一、声音的分类： 乐音—— 是指有规律的、好听悦耳的声音. 噪声—— 是指无规律的、难听刺耳的声音. 探究响度与什么因素有关 响度： 声音的强弱 声音的大小 演示:用不同的力敲音叉，观察乒乓球被弹起的幅度，听声音的大小。 以上事实说明：响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。 说明：声音的响度除了跟发声物体的振幅有关以外，还跟声源的距离有关 { 影响响度的因素 1、振幅 2、声源的距离 声音强弱的单位常用分贝（dB）来表示 听觉效果与声音的强弱 声音 声音的强弱/dB 听觉效果 树叶微动 10 极静 轻声交谈 20------30 安静 正常说话 40------50 正常 大声呼喊 70------80 较吵 汽车喇叭 90 很响 载重汽车 100-----110 震耳欲聋 飞机发动机 120----130 疼痛难忍 知识互动探究发现 我的声音尖！ 我的声音比你的粗！ 思考：有时我们听到的声音“尖”，有时听到的声音低沉，那么声音的音调和什么因素有关呢？ 音调： 声音的高低 探究： 什么因素决定音调的高低? 实验探究：声音的音调与物体的振动有 什么关系？ 如图3-16所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调有什么不同。 将硬纸片从梳子齿上划过，第一次慢慢的划过，第二次快速的划过，注意听它两次振动发出声音的音调是否相同。 思考：哪一次发出声音的音调高 结论：快速划过时，硬纸片振动得快，发出声音的音调高 音调的高低与物体的振动频率有关。振动频率越大，物体发出声音的音调就越高；振动频率越小，音调越低。 发声物体每秒振动的次数叫频率。 频率是描述 发声物体振动的快慢 频率的单位是：赫兹简称赫，符号：Hz 如：物体在1s内振动1000次，频率为1000Hz。 结论 音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动得越快，音调就越高。 反映声音的品质与特色。 音色（音品） 　　 锣 吉他 提琴 钟 不同物体发出的声音，其音色是不同的，因此我们才能分辨不同人讲的话，不同乐器在演奏声音时也发出不同的声音。 我们能够区分不同人，不同乐器的声音都是由于音色的不同。 巩固练习 3、男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的 ＿＿低，这是因为男同学说话时，声带振动比较＿＿＿的缘故。 1、“震耳欲聋”反映了声音的 很大；“声音刺耳”反映了声音的＿____＿很高；“闻其声而知其人”是根据声音的＿_____＿判定的。 响度 音调 音色 2、钢琴和笛子不可能发出相同声音的：（ ） A、频率 B、响度 C、音色 D、音调 C 4、在听熟人打电话时，从声音的特点，容易辩别对方是谁，其原因是（ ） A、不同的人说话时，声音的音调不同 B、不同的人说话时，声音的频率不同 C、不同的人说话时，声音的音品不同 D、不同的人说话时，声音的响度不同 c 音调 慢 音色是辨别不同发声体的依据。 分辨不同发声物体发出的声音的重要特征 发声物体本身的材料、结构 声音的特色 音色 振幅：物体振动的幅度。 响度跟发声物体的振幅有关，还与距离的远近 有关。 响度大： 震耳欲聋 响度小： 轻声耳语 发声物体振动的幅度 声音的强弱 （大小） 响度 频率：物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（Hz） 音调高： 清脆、尖细 音调低： 粗犷、低沉 发声物体振动的频率 声音的高低 音调 相关问题 听感表现 决定因素 含义 小 结 噪声的危害和控制 当今世界的四大污染：大气污染、水污染、噪音污染、固体废弃物污染。 1、是指无规律的、难听刺耳让人心烦的声音。 2、从环保的角度看，凡是妨碍人们正常 休息、学习和工作的声音，以及对人们产生干扰的声音，都属于噪声。 噪声的波形图 二、噪声的来源 交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声 施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音 社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。 工厂里的噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声 噪声的等级和危害 1.噪声的等级用分贝数来表示 为了保护听力,声音不能超过90dB 为了保证工作和学习,声音不能超过70dB 为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB 2.噪声的危害 严重影响人们的工作、生活和身心健康 长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致 人耳聋,还能造成其他疾病(头疼、高血压等) 三、噪声强弱的