《我用残损手掌》ppt课件2 .pptVIP

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  • 2018-04-28 发布于福建
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《我用残损手掌》ppt课件2

我用残损的手掌;戴望舒全家照;作者简介与写作背景: 戴望舒(1905-1950),原名戴 梦鸥。生于杭州。1923年秋入上 海大学中文系。1925年加入共产 主义青年团,做宣传工作。1931 年加入中国左联。1942年,因在 报纸上编发宣传抗战的诗歌,被日 本宪兵逮捕。在狱中,他受尽折磨,但始终没有屈服。《我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗,是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。其代表诗作还有《雨巷》、《我的记忆》,其中《雨巷》一诗脍炙人口,诗人也因此获得了“雨巷诗人”的桂冠。他是新诗的探索者之一,是象征派现代诗人。;写作背景;读准下列字音: 锦 幛 荇 藻 蓬 蒿 蝼 蚁 憔 悴 蘸 着 灰 烬 堤 上 蹂 躏;我/用残损的手掌 摸索/这广大的土地: 这一角/已变成灰烬, 那一角/只是血和泥; 这一片湖/该是我的家乡, (春天,堤上/繁花如锦障, 嫩柳枝折断/有奇异的芬芳,) 我触到/荇藻和水的微凉; 这长白山的雪峰/冷到彻骨, 这黄河的水夹泥沙/在指间滑出; ;只有那辽远的一角/依然完整, 温暖,明朗,坚固/而蓬勃生春。 在那上面,我/用残损的手掌/轻抚, 像/恋人的柔发,婴孩手中乳。 我把全部的力量/运在手掌 贴在上面,寄与/爱和一切希望, 因为只有那里/是太阳,是春, 将/驱逐阴暗,带来苏生, 因为只有那里/我们不像牲口一样活, 蝼蚁一样死……那里,永恒的/中国! ;如何理解《我用残损的手掌》的“残损的手掌”?;;这两种土地是通过哪些词句来描绘的?由此产生了怎样的表达效果?;;“灰烬”“血”“泥”是对沦陷区凄凉景象的概括。侵略者的烧杀抢掠,使大地上处处是废墟,人民流离失所。诗人的手掌是残损的,祖国的土地也是支离破碎,诗人与祖国有着共同的命运。;“春天,堤上繁花如锦幛” “嫩柳枝折断有奇异的芬芳” 长白山的雪峰 江南的水田,你当年新生的禾草是那么细,那么软…… 南海…… ;长白山的雪峰冷到彻骨;这黄河的水夹泥沙在指间滑出;江南的水田,你当年新生的禾草是那么细,那么软……现在只有??蒿;;岭南的荔枝花寂寞地憔悴;我蘸着南海没有渔船的苦水; 北方—中原—江南—岭南—南海;用对比的手法写出家乡遭到日寇的践踏,今非昔比,一片衰败的景象,表达出诗人内心的悲愤。 ;不过,在悲愤中,诗人看到了希望,那就是:;在这里,诗人的感情有什么变化?;小结;1“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”,诗歌以这两行开头,有什么作用?; 我用这残损的手掌,;2、诗人在“摸索”这一动作中容纳了极复杂的感觉(听视嗅触觉)经验,请举例说明。表达的情感?;3、“辽远的一角”是指什么?;;我用残损的手掌;小结;诗人虽然身在狱中,却仍然不忘和自己有着相同命运的祖国。他用虚拟和想象的手法设想自己用残损的手掌抚摩饱受践踏和蹂躏的祖国土地,表达了诗人对 , 对 以及 ,对 _______, ;研讨与练习;三、诗人往往把情感寄寓在具体的形象上,使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法,联系你的生活体验,写几句富有诗意的话,抒写自己的一种感情(如“思念”“悲伤”“欢欣”等)。

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