重庆市涪陵区中峰初级中学2011-2012学年八年级上语文 第11课《中国石拱桥》精品教学课程 (人教新课标).pptVIP

《中国石拱桥》一文,成功地运用多种说明方法，品味课文语句，举例分析。 打比方 “石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。” “桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。 ” 举例子 举了赵州桥和卢沟桥两个例子，赵州桥是独拱石桥的代表,卢沟桥是联拱石桥的代表,且两座桥都闻名世界。 茅以升 茅以升，我国著名的桥梁学家、教育家、社会活动家。他主持修建了钱塘江大桥，参加了武汉长江大桥的建造。茅以升早年留学美国，其博士论文《框架结构的次应力》的科学创见，被称为“茅氏定律”。他担任过人民大会堂结构审查组组长。作为一名教育家，他积极倡导科普教育，撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章。 说明文：一种介绍事物或事理特点的文章。其表达方式以说明为主，也可适当穿插描写、记叙等。 为了更好地说明事物、事理的特征，说明文要注意运用说明方法；为了使说明的内容条理化，还要注意说明顺序。 小贴士： 打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、 列图表、作诠释等 时间顺序： 空间顺序： 逻辑顺序： 时间先后、朝代先后等 从上到下、从里到外、从南到北等 从因到果、从整体到局部、从一 般到特殊、从主到次等 一、给括号前的字注音： 弧（ ）形 拱（ ）形 洨（ ）河 陡（ ）坡 和谐（ ） 张 鷟 ( ) 桥墩（ ) 惟妙惟肖（ ） 匀称( ） 称（ ）呼 二、根据意思写出词语： hú gǒng Xiáo dǒu xié zhuó dūn xiào chèn chēng 预习小测试 惟妙惟肖： 杰作： 雄姿： 和谐： 推崇： 胜景： 巧妙绝伦： 就地取材： 形容描绘或模仿得精妙逼真。 出色的、超过一般水平的作品。 威武雄伟的姿态。 配合得适当、匀称而协调。 十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。 优美的景色。 胜，优美的。 形容非常灵巧高明，在同类事物中没 有能比得上的。 在当地找所需要的材料。 学习目标 1. 理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点。 2．初步认识说明文，体味本文准确、生动的语言，学习几种说明方法。 3．认识古代劳动人民的智慧，激发学生热爱祖国、献身科学的热情。 说明对象——中国石拱桥 第1～2段，介绍了石拱桥的特点 。 第3～9段，介绍中国石拱桥的古代状况 。 第10段，介绍中国石拱桥的当代状况 。 形式优美 历史悠久 结构坚固 阅读课文，说说一般石拱桥有什么特点？ 第1～3段是怎样说明这些特点的？试举例分析。 神话把虹比作桥，诗人把桥比作虹。桥虹互比，既说明了桥的形状，也说明了桥的优美。 “能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上”，既说明了石拱桥出现较早，更说明它结构坚固。 “旅人桥”“可能是有记载的最早的石拱桥了”说明中国石拱桥历史悠久。 本文的说明对象是中国石拱桥，第4～8段作者详写赵州桥和卢沟桥的目的何在？ 以赵州桥、卢沟桥为例 介绍中国石拱桥 细读课文，探究事理 赵州桥有什么特点？ 哪些是石拱桥共有的？哪些是赵州桥独具的杰出之处？ 只有一个大拱，“长达37.4米”，是当时世界上最长的石拱；“大拱的两肩上，各有两个小拱” ，“大拱由28道拱圈拼成”，“每道拱圈都能独立支撑上面的重量”。 “全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观” 。 “不但形式优美，而且结构坚固” 卢沟桥有什么特点？结合文中语句分析把握。 历史悠久 修建于公元1189年到1192年间 形式优美 由11个半圆形的石拱组成 桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子 “卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一 结构坚固 两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。 是抗日战争的纪念地 1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略 揭开了抗日战争的序幕 成就突出 意大利人马可·波罗推崇说它“是世界上独一无二的” 中国石拱桥取得光辉成就的原因是什么？ 首先，劳动人民的勤劳和智慧 其次，设计施工有优良传统 再次，富有建筑用的各种石料 说明文特别讲究说明的顺序，本文用了什么说明顺序？ 石拱桥 中国石拱桥 解放后兴建的各种拱桥 逻辑顺序 品读课文，学习写法 *