2012016年第一学期初一年级校本课程修读说明.PPTVIP

校本课程修读指南 北京教育学院附属中学 教 学 处 初中校本课程学习 提升自我素养，提升自我能力 学业需求、升学要求、自我提升 实验、实践、设计、讨论、合作…… 创新与发展 态度的转变 “校本课程是一个展现自我的平台，是一个丰富自我的机会，是一个提升自我的阶梯” 学会科学管理自己： 明确目标——把握机遇——勇于尝试——勤于思考——积极交流——善于总结 实现个人提升 方法： 第一阶段：发现问题——提出假设——查阅资料——思考得出想法 第二阶段：与他人交流——尝试实践——完善想法——得到自我提升 校本课程的学习 特点：三多三少 介绍思路多，详细讲解少。 实践环节多，课外作业少。 课程内容多，上课时间少。 课程种类多，班级同学少。 应对之策： 主动参与 认真听课 勤于思考 善于总结 评价标准 课时学分，填写课程卡片 课堂表现（出勤、参与程度、表现情况） 学习成果（论文、作品） 评价来源： 任课教师80% 同学评价10% 个人评价10% 李开复寄语： 经过学习的过程，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量！ 明确校本课程的任务，学习方法，端正态度 教师按照选课情况进行调整，确定人员名单并公示 课程结束后，上交成果，组织展示，实施执行三级评价，记录学分。 校本课教师介绍情况，学生自由选择课程。 按照要求每周二下午第七节，在指定教室上课，并完成考勤 课程修读过程 课前培训 选课宣讲 确定选课 学习过程 课程评价 选课宣讲 确定选课 学习过程 选课宣讲 确定选课 课程评价 学习过程 选课宣讲 确定选课 课程的分类 语言与文学 人文与社会 技术 体育与健康 数学 科学 艺术 社会实践 本学期校本课程 老北京民俗 趣味数学 英语趣味听说课 雏鹰课程 中国花鸟画 陶艺 3D技术 课程展示 / 点击：校本课程 查看校本课程相关内容 校本课程要求 1、按学科要求准时到指定地点上课 2、课程中尊敬老师，注意礼貌 3、课上服从老师管理，遵守课堂纪律 4、请假需要向班主任说明，并做好登记 5、请假超过1/3以上不能给予学分 6、不能影响后续课程进行，如有特殊情况，需有任课教师手写假条，交班主任处 7、认真完成各类作品，定期收集并评比、展览 几项通知 下周二，下午第七节，选课（自带笔） 选课公告发布在一层楼道轧板处 注意上课教室和时间，准时参加！ * *