高一语文教学课程：词三首(一).pptVIP

词三首 八声甘州 虞美人 声声慢 第一课时 《八声甘州》《虞美人》 学习目标： 1、准确背诵诗歌，把握诗人复杂的思想感情。 2、反复诵读，合作探究，提高鉴赏诗歌把握复杂感情的能力 预习 方法指导： 1.依据预习案通读全诗，有感情地朗读；借助教材注释，从整体上理解诗歌的思想感情，把握文中重要的表现手法的运用。 2、完成预习题目：所有题目都书面完成。 3、将预习中不能解决的问题标出来。 预习助读 词 词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。 词的特点 1、每首词都有一个表示音乐性的词调（词牌）。一般说，词调并不是词的题目，仅只能把它当作词谱看待。到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面另加题目，或者还写上一段小序。 2、词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），不分段或分段较多的是极少数。 3、一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式。 4、词的句式参差不齐，基本上是长短句。 5、词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每个词调的平仄都有所规定，各不相同。 词的分类 词有单调、双调、三叠、四叠的分别。 不分段称为“单调”，分段称为“双调”“三叠”“四叠”。