“写人”作文指导课培训资料.pptVIP

;;写一个人;;写出人物的个性—— 外貌描写;;;;;（二）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。; 爱集邮、爱踢球、爱种花…… ;;;事情发生的时间;事情发生的时间;外貌抓特征， 行动要细致， 语言要恰当， 神态、心理要真实， 具体事例一两件， 人物如同站眼前。 ;??????① __________的一个人 ??????② _____的 _______ ??????③ 给我带来_____的人 ??????④ 夸夸__________ ……;我的妈妈 我的妈妈，慈祥的脸庞，温柔的眼睛，充满着对我的关心，对我的爱。 　  记得在我上一年级时，有一天，我不但没有读课文，还在语文书里套上漫画书来欺骗妈妈。当妈妈来到我的身边，我就装模作样地读书，等她走开了，我就津津有味地看漫画书。当我看到一个有趣的故事时，便不由自主地笑了，这一下被妈妈发现了，我做好了被挨骂的准备。妈妈来到我的跟前，拿起我的漫画书翻了起来，说：“真是一本有趣的书呢，难怪我的宝宝爱不释手，但你的课文能背下来吗？来背诵第二段给我听听”我的脸涨得通红，我哪能背诵？妈妈; 温和地对我说：“趁你年纪小就要养成好习惯，完成功课再看课外书，从低年级就要打好基础。 ” 我听了妈妈的话，感到很内疚，眼泪在眼眶里打转。我想我一定要改正缺点，我立即抓紧时间开始读书。作业完成后，妈妈和我一起欣赏漫画书。 从此，每当我在学习放松对自己的要求时，每当我遇到困难想逃避时，我就会想起妈妈的话。每当看到妈妈因为我的进步，脸上露出会心的一微笑时，我感到很开心。 　 　 　　妈妈对我的爱不仅体现在学习上，在生活上更是无微不至的地关心我。在爱的怀抱中我快乐地成长。