11《灯光》上课课件.ppt

欣赏不同的灯光 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容，理解革命先烈对未来的美好憧憬和为此付出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。 3、体会本文的开头和结尾相互照应的关系，并感受作者这样写的深意。 王愿坚：中国当代著名作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。主要作品：《七根火柴》《闪闪的红星》《七根火柴》《草》等。 * 同学们，看着这美丽的灯光，你想到哪些与灯光有关的成语？ 光彩耀目 、五光十色、五彩缤纷 张灯结彩 、灯火辉煌、火树银花 灯 光 王愿坚 jiān hǎo 围歼、 郝副营长、自言自语 chōng jǐng jūn cuǐ càn 憧 憬 千钧一发、璀璨、 yù wǎn 豫 皖 读读写写 战地 突击 陷入 憧憬 阻击 点燃 性命 焦急 多音字辨析 划(huá)船 发(fā)现 炸弹(dàn ) 钻(zuān)研 计划(huà) 理发(fà) 弹琴(tán ) 钻(zuàn)石 理清课文叙述顺序： 默读课文，边读边想：课文主要讲了一件什么事？ 本文讲的是作者漫步在天安门广场，由广场上的千万盏灯回忆起的一段关于灯光的往事，说明了今天的幸福生活来之不易。 课文围绕“灯光”作者写了一件什么事？ 快速自由读课文 “多好啊！”这句话在文中出现几次？是谁在什么情况下说的？ 游客 　 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!” (2小节) 赏灯 感叹！ 第1次： 大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着 交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴 盒，一手轻轻地划着(zháo)火柴。他并没有点烟，却 借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一 幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下 聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 “多好啊!”他在自言自语。 （4—5小节） 郝副营长 看书 羡慕！！！ 第2次： 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼 图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习该 多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空完全陷入了对未来的憧憬里。（7小节） 郝副营长 憧憬未来‥‥‥ 第3次： 找出描写“灯光”的句子，用笔勾画下来。 *广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 “我”为什么看到天安门广场上千万盏灯，心头感到光明，感到温暖？ *书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 “郝副营长注视着那幅插图，在默默地沉思什么？ *他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里 郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”，他在憧憬什么呢？ 向往 、 期望 *这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。 同学们，读了这句话，你有什么体会？ *事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。 你对这句话是怎么理解的？ *