2012年秋学期新教材配套课件粤教版九年级化学第3章-维持生命之气——氧气.pptVIP

第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） 4．[2011·湖州] 许多人喜欢染发，经调查染发剂中常含有对苯二胺(化学式为C6H8N2)，它有致癌作用，建议不要轻易染发。下列有关对苯二胺的分析不正确的是(　　) A．由三种元素组成 B．氢元素所占质量分数最小 C．属于化合物 D．碳、氢、氮三种元素的质量比为3∶4∶1 [答案] D 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） [答案] C 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） 6．下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是(　　) A．木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成 B．细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成 C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现 D．红磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成 [答案] A 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） 7．一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最好方法是(　　) A．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 B．分别滴入紫色的石蕊溶液 C．将带火星的木条分别伸入集气瓶中 D．分别加入适量的石灰水 [答案] A 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） 8．1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是(　　) A．草料舱没有氧气 B．草料舱通风不好 C．草料发生缓慢氧化积累了大量的热 D．草料温度达到了草料的着火点 [答案] A 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） 9．将带火星的木条伸入到盛氧气的集气瓶中，立即发出火焰，其原因可能是(　　) A．氧气浓度加大，促进了燃烧 B．空气中的氧分子与集气瓶内的氧分子不同 C．集气瓶内温度升高 D．木条伸入瓶内后可燃物达到了着火点 [答案] A 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） 10．[2010·内江] 采集空气样品时，如果没有专业仪器，我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉，这种收集气体的方法叫做________________；实验室制氧气时，也可用这种方法收集，用该方法收集氧气时，制备氧气装置内空气排尽的标志是________________________________________________________________________。 [答案] 排水取气法　有气泡从导管口均匀连续地冒出 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） 11．[2011·宜昌] (1)填写化学符号：二个钾原子________，八个氧分子________； (2)填写名称：Al2O3________，NaHCO3________。 [答案] (1)2K　8O2　(2)氧化铝(或三氧化二铝)　碳酸氢钠 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） 12．某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图3－4所示。 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） (1)准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的________(选填“光滑面”或“磨砂面”)与集气瓶口接触； (2)进行实验：为了使各物质与氧气完全反应，操作方法是____________________________________________； (3)图示实验中，有火焰产生的是________(选填实验编号)； (4)分析与表达：①所示实验中有错误的是________(选填实验编号)； ②图示三个实验的共同特点之一是______________________。 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） [答案] (1)磨砂面　(2)将各物质自上而下缓慢伸入集气瓶中　(3)B (4)①C　②都属于化合反应(或都是氧化反应；或都会放热) 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标（KY） 13．《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃，用燃烧三要素回答下列问题： (1)周瑜使用了“火箭”射向曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是__________________________。 (2)起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是________________________________。 (3)孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了________________，使火势烧得更旺。 第3章 维持生命之气—氧气┃ 实战演习成高手 化学·新课标