2013年中考语文备考策略.ppt

2012届初三教学评估 2012届初三教学评估 2012届初三教学评估 2012届初三教学评估 2012届初三教学评估 二、命题的指导思想 以科学发展观为指导，贯彻落实党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针。语文学科的初中毕业升学考试，要有利于推进语文课程和教学的改革，有利于促进学生语文素养的形成与发展，有利于全面提高语文学科的教育教学质量，建立科学的语文教学评价体系。 解读：命题以全面考查学生的语文素养为宗旨 语文素养：核心是语文能力，包括语文知识、语言积累、阅读写作能力、口语交际能力、思想道德、思维方法、审美情趣、学习方法、学习习惯等等融合。核心是语文能力，包括语文知识、语言积累、思想道德、思维方法、审美情趣、学习方法、学习习惯等的融合。 六、考试形式及时间 考试采用闭卷笔试形式，全卷满分120分。考试时间为150分钟。 七、试卷结构 （一）试卷基本框架 全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ组成。卷Ⅰ为选择题，赋分24分。卷Ⅱ为非选择题，赋分为96分。整份试题共 23～25小题，试卷长度约6000个字符。第Ⅰ卷包括:积累与运用、现代文阅读（一）及文言文阅读（选择题）。第Ⅱ卷包括:文言文阅读（非选择题）、古诗词鉴赏、古诗文默写、综合性学习、现代文阅读（二）及写作。各地市可根据实际情况适当调整试卷框架。 （二）各部分内容赋分比例 1．积累与运用，约占10％。 2．名句名篇默写，约占8％。 3．古诗文阅读，约占14％。 4．现代文阅读，约占18％。 5．综合性学习，约8% 6．作文，约占42％。 （三）试卷难度 试题按其难度分为容易题（难度在 0.7 以上）、中等题（难度在 0.35～0.7之间）和较难题（难度在 0.35 以下），三种试题分值之比约为6：3：1。整卷试题的难度系数为0.7±0.03。 记叙文答题要具备四种意识和阅读流程 四种意识： 1. 文体意识（根据文章的不同体裁去答题） 2. 语境意识（联系文章中心和上下文答题） 3. 文本意识（坚信一切答案可在文章中找到） 4. 题目意识（注意答在问中，从问题中找命题意 图、答题要点和要求，注意按分值答题） 阅读流程： 阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题 ——带着试题要求有重点地再看原文——答题 （一）中考备考要关注“时势热点” （二）中考备考要了解近三年考了什么 近三年考了那些古诗文 近三年默写了那些名句名篇 （三）了解市外一些创新题 仿照示例，把你最熟悉的一位历史人物介绍给大家。要求正确概括其主要事迹，反映人物特点，至少采用一种修辞手法。（3分） 示例：在鲁国面临生死存亡之际，他深谋远虑，挺身请见；他从容不迫，战于长勺；他一鼓作气，创造了以弱胜强的成功战例。他就是中国古代战争史上的谋士——曹刿。 （南宁卷） 课外阅读积累 人心齐， 。　　前事不忘， 。（2分） （桂林卷） （三）讲究策略，提高备考的针对性。 1. 强化训练。 (1) 进行限时训练，提高答题速度。 （2）选择经典题目，强化规范答题。 （3）抓住存在问题，进行针对训练。 重点问题反复练 易混问题对照练 易错问题补偿练 不良问题纠正练 一轮： 以巩固课堂知识为主的课后训练 冲刺（最后40天） 以落实单元知识为主的单元检测 天天练与周周考结合 以查缺补漏为主的补偿练习 重组卷与成套卷结合 以串联前后知识为主的滚动练习 套题卷与综合卷结合 以提升能力为主的综合测试 讲、练、评、补结合 2. 注重评讲。 当前试卷讲评课存在的误区： 核对答案