2013高考数学(文)二轮复习配套作业(解析版)：作业解析(湖南省专用).doc

专题限时集训(一)A 【基础演练】 1．A　[解析] 依题意得P＝{x∈Z|x22}＝{－1，0，1}，故?UP＝{2}． 2．D　[解析] 依题意得A＝{－1，0，1}，因此集合A的子集个数是23＝8. 3．B　[解析] 根据特称命题的否定得命题綈p应为：任意x∈0，，sinx≠. 4．B　[解析] 因为当a·b0时，a与b的夹角为锐角或零度角，所以命题p是假命题；又命题q是假命题，例如f(x)＝综上可知，“p或q”是假命题． 【提升训练】 5．B　[解析] 由0得－3x2，即M＝{x|－3x2}；由|x－1|≤2得－1≤x≤3，即N＝{x|－1≤x≤3}．所以M∩N＝[－1，2)． 6．B　[解析] 依题意p且q为真命题，则p，q都为真命题．若p为真命题，则m0；若q为真命题，则m≥－2.所以p且q为真命题，则实数m的取值范围为[－2，0)． 7．B　[解析] 当c＝－1时，由函数f(x)＝的图像可以得出其是增函数；反之，不一定成立，如取c＝－2.所以“c＝－1”是“f(x)在R上单调递增”的充分不必要条件． 8．A　[解析] 由“lgy为lgx，lgz的等差中项”得2lgy＝lgx＋lgz，则有y2＝xz(x0，y0，z0)，y是x，z的等比中项；反过来，由“y是x，z的等比中项”不能得到“lgy为lgx，lgz的等差中项”，例如y＝1，x＝z＝－1.于是，“lgy为lgx，lgz的等差中项”是“y是x，z的等比中项”的充分不必要条件． 9．C　[解析] 命题p等价于Δ＝a2－16≥0，即a≤－4或a≥4；命题q等价于－≤3，即a≥－12. 由p或q是真命题，p且q是假命题知，命题p和q一真一假．若p真q假，则a－12；若p假q真，则－4a4.故实数a的取值范围是(－∞，－12)∪(－4，4)． 10．任意x∈R，x1且x2≤4　[解析] 因为特称命题p：存在x0∈M，p(x0)的否定为綈p：任意x∈M，綈p(x)，所以题中命题的否定为“任意x∈R，x1且x2≤4”． 11．{5，6}　[解析] 依题意作出满足条件的韦恩图，可得B∩(?UA)＝{5，6}． 12．①④　[解析] 对于①，“存在x0∈R，2x03”的否定是“任意x∈R，2x≤3”，所以①正确；对于②，注意到sin－2x＝cos2x＋，因此函数y＝sin2x＋sin－2x＝sin2x＋·cos2x＋＝sin4x＋，其最小正周期为＝，所以②不正确；对于③，注意到命题“函数f(x)在x＝x0处有极值，则f′(x0)＝0”的否命题是“若函数f(x)在x＝x0处无极值，则f′(x0)≠0”，容易知该命题不正确，如取f(x)＝x3，f(x)无极值但当x0＝0时，f′(x0)＝0，故③不正确；对于④，依题意知，当x0时，－x0，f(x)＝－f(－x)＝－2－x，所以④正确．综上所述，其中正确的说法是①④. 专题限时集训(一)B 【基础演练】 1．C　[解析] 依题意得?RA＝{x|－1≤x≤1}，B＝{y|y≥0}，所以(?RA)∩B＝{x|0≤x≤1}． 2．A　[解析] 依题意得M＝{x|x≥－a}，N＝{x|1x3}， 则?UN＝{x|x≤1，或x≥3}．又M∩(?UN)＝{x|x＝1，或x≥3}， 所以－a＝1，求得a＝－1. 3．C　[解析] 由p∨q为真，得p，q至少一个为真，此时不能得綈p为假；由綈p为假，得p为真，此时p∨q为真．因此“p∨q为真”是“綈p为假”的必要不充分条件．故选C. 4．D　[解析] 对于A，命题“若x2＝1，则x＝1”的否命题为“若x2≠1，则x≠1”，因此选项A不正确；对于B，由x＝－1得x2－5x－6＝0，因此“x＝－1”是“x2－5x－6＝0”的充分条件，选项B不正确；对于C，命题“存在x0∈R，使得x＋x0－10”的否定是：“任意x∈R，使得x2＋x－1≥0”，因此选项C不正确；对于D，命题“若x＝y，则sinx＝siny”是真命题，因此它的逆否命题也为真命题，选项D正确． 【提升训练】 5．A　[解析] 依题意得A＝{x|－5x6}．由cos＝得＝2kπ±，即x＝6k±1，k∈Z. 令－56k＋16得－1k.又k∈Z，则k＝0，故x＝1；令－56k－16得－k，又k∈Z，则k＝0或k＝1，故x＝－1或x＝5.于是，A∩B＝{－1，1，5}． 6．D　[解析] 因为任意x∈R，2x2＋2x＋＝2x＋2≥0，所以p为假命题；当x＝时，sin－cos＝＋＝，所以q为真命题，则綈q是假命题． 7．C　[解析] 依题意得f(x)＝a2x2＋2(a·b)x＋b2，由函数f(x)是偶函数，得a·b＝0，又a，b为非零向量，所以a⊥b；反过来，由a⊥b得a·b＝0，f(x)＝a2x2＋b2，函数f(x)是偶函数．综上所述，“函数f(x