G1高中物理 必修一 第一章 第五节：速度变化快慢的描述——加速度.docx

5　速度变化快慢的描述——加速度 [学习目标]　1.知道v、Δv、eq \f(Δv,Δt)的区别，掌握加速度的概念，认识加速度的矢量性.2.能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动情况.3.能根据v－t图象分析、计算加速度． 一、加速度 [导学探究]　下列为三种车辆起步后，经不同的时间达到的速度. 时间速度自行车5 s14 m/s小型轿车20 s30 m/s旅客列车100 s40 m/s哪种车辆速度变化大？哪种车辆速度增加得快？并说明比较的方法． 答案　旅客列车速度变化大，自行车速度增加得快，因为：自行车速度增加Δv1＝14 m/s，小型轿车速度增加Δv2＝30 m/s，旅客列车速度增加Δv3＝40 m/s，所以旅客列车速度变化大． 自行车1 s内速度增加eq \f(Δv1,Δt1)＝eq \f(14,5) m/s2＝2.8 m/s2 小型轿车1 s内速度增加eq \f(Δv2,Δt2)＝eq \f(30,20) m/s2＝1.5 m/s2 旅客列车1 s内速度增加eq \f(Δv3,Δt3)＝eq \f(40,100) m/s2＝0.4 m/s2 eq \f(Δv1,Δt1)eq \f(Δv2,Δt2)eq \f(Δv3,Δt3)，所以自行车速度增加得快． [知识梳理]　对加速度的理解 (1)定义：加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值． (2)定义式：a＝eq \f(Δv,Δt). (3)单位：米每二次方秒，符号是m/s2或m·s－2. (4)物理意义：加速度是表示速度变化快慢的物理量． [即学即用]　一辆汽车正在公路上行驶，关于汽车的运动，下列说法正确的是(　　) A．汽车的速度改变量越大，加速度一定越大 B．速度很大的汽车，其加速度可能很小，但不能为零 C．某时刻汽车速度为零，其加速度可能很大 D．汽车加速度很大时，其速度一定很大 答案　C 解析　汽车的速度改变量越大，加速度不一定越大，因为加速度与速度改变量和时间间隔两个因素有关，选项A错误；速度很大的汽车，加速度可能很小，也可能为零，例如匀速行驶的汽车，选项B错误；汽车速度为零时，加速度可能很大，例如汽车刚启动时，选项C正确，D错误． 二、加速度的方向与速度方向的关系 [导学探究]　如图1中，甲、乙两图用带箭头的线段分别表示出了物体在做加速直线运动、减速直线运动时，初速度v1和末速度v2的大小和方向． 图1 请在甲、乙两图中，用带箭头的线段表示出两种情况下的速度变化量Δv，并思考下列问题： (1)加速度a的方向与速度变化量Δv的方向有什么关系？ (2)加速度的方向与速度的方向有什么关系？ 答案　表示出两种情况下的速度变化量Δv，如图所示． (1)加速度a的方向与速度变化量Δv的方向相同； (2)加速时，加速度的方向与速度的方向相同； 减速时，加速度的方向与速度的方向相反． [知识梳理]　加速度的矢量性 (1)加速度a的方向与速度变化Δv的方向相同，与速度方向无关(填“有关”或“无关”)． (2)加速运动中，加速度方向与速度方向相同；减速运动中，加速度方向与速度方向相反． [即学即用]　如图2所示，汽车向右沿直线运动，原来的速度是v1，经过一小段时间之后，速度变为v2，Δv表示速度的变化量．已知v1＝20 m/s，v2＝10 m/s，下列说法正确的是(　　) 图2 A．汽车在做加速直线运动 B．汽车的加速度方向与v1的方向相同 C．汽车的加速度方向与v1的方向相反 D．汽车的加速度方向与Δv的方向相反 答案　C 解析　取向右为正方向，v1＝20 m/s，v2＝10 m/s，Δv＝v2－v1＝－10 m/s，“－”号表明Δv与v1的方向相反，即汽车做减速直线运动．加速度的方向与Δv的方向相同，所以加速度的方向与v1的方向相反，只有C正确． 三、从v－t图象看加速度 [导学探究]　如图3所示是甲、乙两个质点的v－t图象． 图3 (1)根据图中数据求出它们的加速度的大小； (2)试说明v－t图象中图线的“陡”和“缓”与加速度有什么关系？ 答案　(1)a甲＝eq \f(Δv1,Δt1)＝eq \f(10－0,5) m/s2＝2 m/s2 a乙＝eq \f(Δv2,Δt2)＝eq \f(15－5,10) m/s2＝1 m/s2 (2)由(1)知甲的加速度大于乙的加速度，由图象可以直观地看出，甲的图线比乙的图线“陡”，所以通过比较图线的“陡”、“缓”就可以比较加速度的大小．在同一个v－t图象中，图线“陡”的加速度较大． [知识梳理]　v－t图象中加速度的意义 (1)图象意义：v－t图象反映了运动物体的速度随时间变化的关系． (2)斜率意义：v－t图