演示文稿 和同为一家3.pptxVIP

五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。 第五课“和同为一家”学习目标:1、知道“天可汗”的含义，了解唐太宗受到少数民族拥戴的有关史实。2、识读《唐代边疆少数民族分布图》，了解唐朝周边少数民族分布的情况。3、讲述文成公主入藏和亲的故事，说出文成公主入藏的意义。4、列举唐朝对待少数民族的政策，简述“和同为一家”的含义，能说出自己的体会吐蕃(bó )回 纥西 突 厥 东 突 厥 南诏一、天可汗东突厥东 突 厥 天 可 汗知识梳理：隋唐之际北方少数民族中，漠南地区的 最为强大。 即位后，派大军一举将其扫平，唐朝在那里设立 。在唐朝开明政策的感召下，西北各部首领纷纷来朝见皇帝，尊称唐太宗为“ ”。 突厥唐太宗都督府天可汗1.解释“天可汗”的含义？2.唐太宗为什么能得到少数民族的拥戴？ 唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如 一，故其种落皆依朕如父母。”这句话体现了什么样的民族政策？开明的民族政策吐蕃(bó)二、松赞干布与文成公主吐蕃简介：1、吐蕃人是哪个民族的祖先？2、他们生活的地区在哪里？吐蕃的统一：1、吐蕃统一青藏高原的首领叫什么？2、吐蕃的都城在什么地方？唐蕃和亲1、松赞干布为什么多次向唐朝求亲？2、唐太宗如何对待松赞干布的求亲？3、文成公主入藏产生了什么