小学数学二年级平移.pptVIP

课堂小结 平移 感知平移现象。 1.知识方面： 2.思想方法方面： （1）判断、区分平移现象 （2）正确判断、区别平移现象，培养学生的形象思维能力 和逻辑思维能力。 课堂练习一 1、 哪个火箭是由 、 、 通过平移拼成的？ 把通过平移拼成的火箭圈起来。 课堂练习二 2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？ 连一连。 两只蝴蝶、两只小乌龟为什么不连呢？ 两只蝴蝶、两只小乌龟的方向不同。 课后思考 什么是平移现象？ 电梯，汽车车身的移动，推拉窗，等都是平移现象。 平移的特点：沿直线运动 方向不变 大小不变 位置不变 拓展延伸 我们一起来欣赏一些通过平移得到的图案吧！ 学习目标 1.感知平移现象。(重点) 2.感知平移现象。正确判断、区别平移现象，培养学生的形象思维能力和逻辑思维能力。(重点、难点） 平移  平 移 主讲：刘晶 感知平移 平移到底是一种怎样的现象？ 探索新知 想一想： 缆车的移动是平移现象。 梯子上下移动是平移现象。 推开窗户的动作是平移现象。 拉抽屉是平移现象。 拉出拉杆箱拉杆的 动作也是平移。 探索新知 请伸出你的手，模仿一下这些平移