六年级时钟问题.docVIP

六年级时钟问题 基本思路： 1、按照行程问题中的思维方法解题； 2、不同的表当成速度不同的运动物体； 3、路程的单位是分格（表一周为60分格）； 4、时间是标准表所经过的时间； 5、合理利用行程问题中的比例关系； 6、封闭曲线上的追及问题。 ①确定分针与时针的初始位置； ②确定分针与时针的路程差； 基本方法： ①分格方法： 时钟的钟面圆周被均匀分成60小格，每小格我们称为1分格。分针每小时走60分格，即一周；而时针只走5分格，故分针每分钟走1分格，时针每分钟走1／12分格。 ②度数方法： 从角度观点看，钟面圆周一周是360°，分针每分钟转360/60度，即6°，时针每分钟转360/(12*60)度，即1/2度。 训练题 1、8点28分，时钟的分针与时针的夹角（小于180?）是多少度？ 2、当时钟表示1点45分时，时针和分针所成的钝角是多少度？ 3、当钟面上4时10分时，时针与分针的夹角是多少度？ 4、上午9点多钟，当钟表的时针和分针重合时，钟表表示的时间是9点几分 ？ 5、钟表的时针与分针在4点多少分第一次重合？ 6、钟表的时针与分针在8点多少分第一次重合？ 7、现在是10点，再过多长时间，时针与分针将第一次在一条直线上？ 8、小红上午8点多钟开始做作业时，时针与分针正好重合在一起。10点多钟做完时，时针与分针正好又重合在一起。小红做作业用了多长时间？ 9、小红在9点与10点之间开始解一道数学题，当时时针和分针正好成一条直线，当小红解完这道题时，时针和分针刚好第一次重合，小红解这道题用了多少时间？ 10、一部动画片放映的时间不足1时，小明发现结束时手表上时针、分针的位置正好与开始时时针、分针的位置交换了一下。这部动画片放映了多长时间？ 11、4时与5时之间，什么时刻时钟的分针和时针成一直线？ 12、8时到9时之间，在什么时刻时针与分针的夹角是60度？ 13、在7时和8时之间，什么时刻与分针成直角？ 14、一只钟的时针和分针每65分钟重合一次，这只针一天慢或快几分？ 15、有甲乙两只钟表，甲表8时15分时，乙表8时31分。甲表比标准时间每9小时快3分，乙表比标准时间每7小时慢5分。至少要经过几小时，两种表的指针指在同一时刻？ 16、小明家有两个旧挂钟，一个每天快20分，另一个每天慢30分。现在将这两个旧挂钟同时调到标准时间，它们至少要经过多少天才能再次同时显示标准时间？  17、甲乙丙丁约定中午12时在公园门口集合。见面后，甲说：“我提前6分钟到，乙是正点到的。”乙说：“我提前4分钟到，丙比我晚到2分钟。”丙说：“我提前3分钟到，丁是提前2分钟到的。”丁说：我以为我迟到1分钟，其实我到后1分钟才听到收音机报北京时间12时整。”根据他们的谈话，请你推算，他们4个人的手表各快（或慢）几分钟？实际上他们各是几时到公园门口的？公园门口有个大挂钟走得很准确，他们4人，谁到达公园时，大挂钟的时针与分针与时针所构成的角度最大，是甲、乙、丙，还是丁？?