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湖北省武汉市武昌区三道街小学 小学体育工作管理的现状分析与对策研究 尹慧红 ?摘要：1 研究目的 学校体育工作管理的好坏直接影响学生身心的健康成长；体育工作管理的好坏影响学校体育改革发展的进程。鉴于此，本文从一名学校校长的角度，对武昌区部分小学体育工作的管理进行调查，以探讨当前学校体育工作管理的实施现状，为校长管理好学校体育工作提供有意的建议和对策。 2 研究方法 文献资料法、问卷调查法、数据分析法 3 结果与分析 3.1 校长不懂得体育方面政策。 3.2 体育教师对学校体育工作管理机构和各自分工的职责 的知晓率是很低的。 3.3 体育组长对体育科研工作绝大多数是不懂的，不会对体育测试的数据进行分析。 3.4 体育教师的工作量没有得到相应的认同。 3.5 体育教师本人对业务和政治方面没有追求。 4.1 结论 4.1.1 学校校长对学校体育工作的认识、重视程度、体育政策法规、体育工作管理内容、各部门的职责和分工等方面的不了解，由于受学科、编制的限制，专业性不强，既没有领头羊的作用，更谈不上专业指导作用，造成学校体育工作的管理不到位。 4.1.2 大部分体育教师对做科研课题、独立撰写科研论文、学校体育整体规划和体育测试的数据进行分析等能力太差。 4.1 结论 4.1.3 由于行政部门和学校没有认真核实体育教师工作量，加上大部分体育教师无视自己工作的重要性，没有事业上的追求，导致学校体育教师地位偏低。 4.1.4 没有对学校体育管理工作的具体评价和监督导致学校、领导、老师对此项工作的不重视。 4.2 建议 4.2.1 校长、管理层及体育教师应加强政策法规的学习，学会依法办校、依法治校。 4.2.2 主管部门应加强对学校体育工作的检查和评估，要长期坚持并形成制度。 4.2.3 学校、主管部门应加强对体育教师敬业思想的培养和业务能力的培训、考核。 小学体育工作管理的现状分析与对策研究 1 研究目的 随着人们体育锻炼意识的日益更新，学校体育课程改革的不断深入，中国学校体育在21世纪初，迎来了全面深入改革的新时期。 “全国亿万青少年学生阳光体育运动”、“全民健身一二一工程”、“全民健身纲要” 、“学生体质健康标准” 等政策相继出台，学校体育工作管理的重要性日趋凸显。 1 研究目的 学校体育工作既是学校教育的重要组成部分，又是学校教育的重要手段，它是全面贯彻党的教育方针的需要；是“应试教育” 向“素质教育”转变的需要；是培养21世纪复合型人才的需要。学校体育工作管理的好坏直接影响学生身心的健康成长；体育工作管理的好坏影响学校体育改革发展的进程。鉴于此，本文从一名学校校长的角度，对武昌区部分小学体育工作的管理进行调查，以探讨当前学校体育工作管理的实施现状，为校长管理好学校体育工作提供有意的建议和对策。 2 研究对象与方法 2.1 研究对象 参与的对象有武昌区的九年一贯制的杨园学校小学部、余家头小学、中北路小学、三道街小学、武泰闸小学、八铺街小学、三角路小学7所小学学校的6名校长、7名体卫艺主任和22名体育教师。 2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法 查阅了《体育理论》《中小学校长》《学校体育工作条例》等书籍，网上关于学校体育工作管理的有关论文和资料。 2.2.2 座谈法 与参与学校的对象进行三次5、6人的座谈。 2.2 研究方法 2.2.3问卷调查法 根据实验所需设计了部分调查问卷，对现行体育教师年龄层次、专业水平以及校长的年龄、学历；对教师、体卫艺主任、体育组长的独立工作能力、工作量等方面进行了调查问卷，发放了问卷78份，回收了78份，回收率为100%，有效问卷回收为77份，有效问卷回收率为99%。 2.2.4数据分析法 对所有数据进行了分析、筛选。 3 结果与分析 3.1 体育教师、校长基本情况统计分析 ? 3.2 校长、主任、体育教师对体育工作管理内容、政策法规的知晓率统计分析 3 结果与分析 3.3 校长、体育教师对体育工作管理内容——工作机构、职责的统计分析 3 结果与分析 3.4 体育主任、组长、教师独立工作能力的统计分析 3 结果与分析 3.5 教师工作量的统计分析 3 结果与分析 3.6 教师地位、待遇的统计分析 3 结果与分析 3.7 体育工作管理评价体系的统计分析 3 结果与分析 结论与建议 4.1 结论 4.1.1 学校体育管理是指遵循学校体育和教育的基本规律，充分利用有限的人、财、物、信息和时间等，以最佳的手段和方法，对学校体育工作进行计划、组织、控制、评估等一系列的综合活动。 4.1.2 学校校长年轻，对学校体育工作的认识、重视程度，对