壹、通識教育中心.pdfVIP

校級附屬中心 壹、壹 、通識教育中心通識教育中心 壹壹 、、通識教育中心通識教育中心 一、一 、組織系統組織系統 一一 、、組織系統組織系統 本校設通識教育中心 ，實際負責推動規劃和執行通識教育，是一個 獨立的教學中心 。中心之上設超院級的通識教育諮詢委員會，由各學 院院長 、各學系主任組成，由校長召集，主要職責是審議全校通識教 育課程 ，中心的重要規章計畫，及協調中心與各學院有關的事宜。通 識課程的教授 ，由中心專（兼）任教師及相關所系的教師擔任。 諮詢系統 行政系統 教學系統 專 兼 通識教育 主任 任 任 教 教 諮詢委員會 師 師 組員 二、二 、編制與員額編制與員額 二二 、、編制與員額編制與員額 (一)本中心不分組 ，編制員額：主任一人（兼任），組員一人 （專任）。 (二)專任教師員額 10 人。 三、三 、年度工作目標年度工作目標 三三 、、年度工作目標年度工作目標 (一)行政效率與效能 1.召開中心業務會議至少 4次。 2.召開中心教評會至少 2 次。 國立嘉義大學年報 175 校級附屬中心 3.預算執行依進度 ，並提高用錢效率。 4.整合中心人事意見 ，提升團隊精神。 5.有效執行工作計畫與各項會議決議 。 6.提高行政服務 ，讓顧客（教師、學生）完全滿意 （全面品質提 升, TQU）。 (二)課程規劃與執行 1.配合召開本校通識教育諮詢委員會 （根據需要）。 2.根據本校通識教育諮詢委員會決議 ，執行課程之實施。 3.協調各學院 ，開設通識課程，推薦符合專長、教學認真的教師 授課 ，符合學生需求，讓學生滿意（完全滿意）。 4.評估通識課程實施情形 ，擬議改進意見。 (三)教學效能 1.辦理教學研討會至少 2 次。 2.配合教務處辦理教學評鑑 。 3.支援教師教學設備 （多媒體）。 4.教師編寫教材 ，根據教學大綱授課。 (四)學術發展 1.本中心同仁於期刊或研討會發表論文 ，平均每人至少2 篇。並 鼓勵申請國科會計畫 （儘量辦理）。 2.本中心同仁參加國內相關大學舉辦之通識教育或專業領育之學 術研討會 ，平均每人本學期至少2次。 3.本中心同仁參與各項學術活動及申請各單位獎助 （儘量辦理）。 (五)服務效能 1.辦理雲嘉地區兩性平等教育學術研討會 。 2.各授課教師對班上選修學生在生活 、課業、生涯發展等之輔導 與協助 （儘量辦理）。 3.鼓勵教師參與雲嘉地區學術服務 （擔任審查委員、演講、訓練、 諮詢顧問等 ），將學術應用於社區 ，促進社會教育效果（儘量 辦理）。 176 國立嘉義大學年報 校級附屬中心 四、四 、年度工作成果年度工作成果 四四 、、年度工作成果年度工