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机能实验学概论 朱克刚 （药理学副教授、机能学部主任 兼机能学综合实验室主任） 机能实验学概论 机能实验学的性质、任务和目的 机能实验学的教学内容及安排 关于实验科学中的观察与思考 关于当代科学技术正经历的变化 有关说明 机能实验学的性质、任务和目的 科学可分为人文科学和自然科学两大领域。前者可称为软科学，后者或称为硬科学。自然科学知识是通过实验获得的，故又称为实验科学。医学知识来源基础医学和临床医学实验研究，属于实验科学，专致于医学的实验科学称为医学实验科学。 “实验医学”的开创者、法国著名生理 学家伯尔纳（Clauole.Bernard ），是现 代医学奠基人之一。他在《实验医学研究 导论》、《实验医学研究原理》、《实验 病理学讲义》和《动物和植物共有的生命 现象》等专著中，系统地阐述了医学实验 研究的方法论、哲学思想及医学实验科学 的性质和任务。 医学知识来源于医学科学实验，高等 医学教育教学内容则包括医学理论课和实 践课。其中，基础医学教学内容又分为“ 形态学”、“机能学”及“形态学实验” 、“机能学实验”等理论和实验课程。机 能实验学就是将传统的生理学、药理学和 病理生理学各自独立开设的实验进行改革 、重组、融合构建而成的一门必修课程。 机能实验教学的任务和目的是，通过实 验课教学，帮助学员学习、掌握从事医学 工作所必需的实验科学知识及相关的技术 、技能和思维方法。同时，通过观察、思 考实验中见到的各种现象和问题，进一步 加深学员对所学理论知识的理解和认识， 并同步获得独立探索未知科学领域的动脑 与动手能力。进而拥有探索、创新、严谨 、求实的科学精神和品质。 机能实验学教材内容包括：从事机能 学实验工作必需的基本知识、基本方法与 技术，以及结合机能三学科理论教学内容 而设计的实验实践内容。机能实验学教材 内容共11章。其中，1～6章为从事医学机 能实验必需的基本知识、基本理论和基本 技术方法；7～10章为具体实验内容；第 11章为病例讨论。 教堂讲授：“机能实验学概论”、“ 电生理学基本知识与技术”。 实验内容：第7～10章实验内容为50个 具体实验，按照专业层次要求选做一定内 容（见教学进度表）；第11章病例讨论是 在动物实验基础上结合适宜病例进行讨论 ，以培养学生运用所学知识解决临床问题 的能力；其它内容为学生自学内容。 机能实验学课程的要求及考试与考核。 关于实验科学中的观察与思考 科学理论的由来 实验过程的观察与思考 逻辑思维在实验科学中的应用：演绎推 理是前提与结论之间有必然性联系的推理 ，归纳推理则是前提与结论之间有或然性 联系的推理，但二者之间存在内在统一性 演绎推理的三段论举例 三段论的正确应用： 1.可产生动作电位的组织都具有兴奋性（大前提） 2.神经、肌肉、腺体都可产生动作电位（小前提） 3.这些组织都是可兴奋组织（结论） 三段论的错误应用： 1.凡有生命的地方都有空气（大前提） 2.火星上有空气（小前提） 3.火星上有生命（结论） 关于当代科学技术正经历的变化 还原论与简单性世界观及方法论 系统科学及其发展 一般系统论、控制论、信息论 耗散结构论、协同学、自组织理论 复杂性科学的兴起 复杂性科学对生物医学的影响 基因组学、 信息生物学、系统生物学 有关说明 实验室讲述部分： 第一章 第三节 实验结果的处理及表示 第四节 实验报告及医学科研论文的写作 要求 第三章 第五节 计算机生物信号记录分析系统 实验室讲述加自学部分： 第二章 第一节 实验动物的种类、品系、特点及 编号 第二节 实验动物给药剂量的计算 第三节 常用实验动物一般生理参数 第四节 机能学实验常用生理溶液及配制 * * * 机能实验学概论 — [机能实验学的性质、任务和目的] 机能实验学概论 — [机能实验学的性质、任务和目的] 机能实验学概论 — [机能实验学的性质、任务和目的] 机能实验学概论 — [机能实验学的性质、任务和目的] 机能实验学概论 — [机能实验学的教学内容与安排] 机能实验学的教学内容与安排 机能实验学概论 — [机能实验学的教学内容与安排] 机能实验学概论 — [关于实验科学中的观察与思考] 机能实验学概论 — [关于实验科学中的观察与思考] 机能实验学概论 — [关于当代科学技术正经历的变化] 机能实验学概论 — [有关说明] 机能实验学概论 — [有关说明] *