社会体育（非师范）.PDFVIP

29 社会体育（非师范） 29 社会体育（非师范） 2299 社社会会体体育育（（非非师师范范）） 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展的具有良好的社会体育素养和社会体育组织管理与指导能 力，能从事组织社区体育活动、体育经营开发、体育健身锻炼指导以及学校体育教学、训练 与科研的高素质复合型人才。 二、基本要求 1、领会和掌握邓小平理论和“三个代表”的重要思想；树立科学发展观，熟悉国家有关体 育、教育的方针、政策和法规；热爱体育事业，具有良好的思想品德和职业道德。 2、系统地掌握社会体育专业基础理论、基本知识和基本技能，掌握社会体育工作的规律， 具有从事社会体育组织管理、咨询、指导和经营开发的工作能力，具有适应学校体育教学需 要的能力，具有较强的实践能力、创新精神和社会适应能力。 3、了解社会体育和学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科 研方法，具有从事体育科学研究的能力。 4、掌握一门外国语和计算机基础知识，初步能阅读本专业的外文书刊，具有运用计算机 的初步技能。 5、具有健康的体魄，健全的人格和感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。 三、培养特色 在注重基础理论知识和基本技术掌握的基础上，面向社会体育发展的需要，强化理论联 系实际的专业技能，培养开展群众体育活动的组织管理和大众健身指导与咨询的能力，培养 专长比较突出的“一专多能”的综合素质。 四、学制和学位 4 修业年限： 年。 授予学位：教育学学士学位。 五、总学分与课内时数 五、总学分与课内时数 五五、、总总学学分分与与课课内内时时数数 167 总学分： 学分。 课内时数：2772学时。 六、课程设置 六、课程设置 六六、、课课程程设设置置 1 1 1 11 表 课程类别和结构比例表 % % % % 课程类别 课内教学时数 占总学时比例（%%） 学分数 占总学分比例（%%） 通识教育课程 744 26.84 37 22.16 专业基础课 1048 37.81 61 36.53 专业教育 专业方向课 476 17.17 23 13.77 课程 专业任选课 376 13.56 20 11.98 公共选修课 128 4.62 8 4.79 实践教学环节 18 10.78 2772 100